《早發白帝城》PPT課件9
學習目標：
1、理解古詩《早發白帝城》，領略祖國山河的壯麗。
2、學會寫生字“詩、帝、案”，認識生字“辭”。
3、有感情的朗讀古詩、背誦古詩。
詩人簡介
李白（701-762），唐代詩人。字太白，號青蓮居士，祖籍隴西成紀（今甘肅天水附近）。作品極富浪漫色彩，感情強烈，善用比興、夸張的表現手法，形成了豪放縱逸的藝術風格，被稱為“詩仙”。
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古詩背景
公元759年，李白被流放夜郎（今貴州桐梓），經過十五個月的長途跋涉到達白帝城時。突然傳來大赦的消息，李白滿懷對生活的憧憬乘船順流而還，寫下這首詩，抒發了重獲自由的歡愉和喜悅之情。
第一場比賽：比誰讀得好。
1、自學生字，讀準字音，分析本節課所要學寫的生字的字形，了解生字在古詩中的意思。
2、讀準詩中的多音字。
3、讀古詩。注意把古詩讀正確、讀通順。
（5分鐘后我們檢查誰讀得好，讀的準）
第二場比賽：比誰說得好
1、根據注釋、工具書，查一查不懂字的意思。
2、自己試著翻譯詩句，并在書上做批注。
3、在不懂的地方做記號，與同學討論。
（5分鐘后匯報）
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注詞釋義
白帝城：故址在今四川奉節東白帝山上，為東漢公孫述所筑。
朝：早晨。
辭：告別。
江陵：今湖北江陵。
還：返回。
啼：叫。
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萬重山：層層疊疊的山。
古詩的意思
早晨告別彩云間的白帝城，
到江陵的千里路一日即可回返。
兩岸的猿聲還在耳邊不停地回響，
一葉小舟已駛過萬重山巒。
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討論思考
詩人由白帝城到江陵的途中看到了什么？聽到了什么？感到了什么？
看到清晨，紅日初升，整個白帝城籠罩在彩色云霧中。
聽到了猿的長鳴聲在山谷中傳響。
感到了輕快的小船在不知不覺中已經駛過了萬重山。
千里江陵一日還
用“一千多里”來與“一日還”做鮮明的對照，不難看出小船行駛速度之快。
兩岸猿聲啼不住
船行駛快，詩人來不及看清楚兩岸的美景，這里只有猿的長鳴聲在山谷中回蕩。
輕舟已過萬重山
“輕”字可以看出小船不僅行駛得快，還可以體會到當時詩人心情的愉快。
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小結
在理解的基礎上，齊讀全詩。
作業：
1.書寫本課生字，抄寫古詩一遍。
2.背誦全詩。
3.收集有關李白的古詩文。
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