《火燒云》PPT課件9
輕聲自由朗讀課文，想想：
1. 課文的生字詞我能讀準確嗎？試著拼讀兩次。
2. 什么叫火燒云？請用課文中的一句話來回答。
字
壽 秒 恍 惚 霞
紫 葡 萄 茄 跪
詞語
霞光 紫色 高壽
葡萄 茄子 跪著
恍恍惚惚
小組合作學習:
這篇課文按照火燒云從上來到下去的順序可以把課文分為幾部分?怎樣分?每部分講了什么?
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天上的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像是天空著了火。
1. 讀讀這個句子，想象火燒云的樣子。
2. 在這個句子中，你喜歡哪些詞語？為什么？
“燒”好像是天空著了“火”的聯想，形象地寫出了天空中云的動態變化，使人恍然大悟：“火燒云”就是因此而得名。
一會兒，天空出現一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來似的。過了兩三秒鐘，那匹馬大起來了，腿伸開了，脖子也長了，尾巴可不見了�？吹娜苏趯ふ荫R尾巴，那匹馬變模糊了。
忽然又來了一條大狗。那狗十分兇猛，在向前跑，后邊似乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著，小狗不知哪里去了，大狗也不見了。
接著又來了一頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子一模一樣，也那么大，也那樣蹲著，很威武很鎮靜地蹲著�？墒且晦D眼就變了，再也找不著了。
這些描寫反映了“馬”“狗”“獅”變化匆匆，來無影去無蹤的特點，突出了火燒云形狀的變化又快又多。
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作業
以“煙花”為內容，想象它的顏色，按照“出現、變化、消失”這一順序寫一段話。
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