《爭吵》PPT課件7
童年的生活是豐富多彩的,它如一條小河不停地翻騰著浪花,而每一朵浪花都有一段動人的故事,有時歡唱著優美的歌,有時傾訴著一絲煩惱.在一起共同學習和生活的同學難免有磕磕碰碰,你與同學有爭吵嗎？
閱讀要求：
自由讀課文，讀準字音，認清字形。不要丟字、添字。把課文讀通讀順。
我會學
得獎 罵人 后悔 承認 肩上
憤怒 悲傷 悲哀 畢竟 撥開
... ... ...
想一想
1、課文講了一件什么事情？
課文講了“我”和克萊諦因為本子被弄臟而發生爭吵，最后和好如初的故事。
2、課文是按（ ）順序寫的。
起因：克萊諦不小心弄臟了“我”的本子，“我”想報復他，也故意弄臟他的本子。
經過：后悔吵架。
總結：父親嚴厲批評“我”。
... ... ...
按照事情的發展順序分段：
第一部分（1—4）：發生爭吵
第二部分（5—8）：“我”很后悔
第三部分（9—13）：言歸于好。
第四部分（14）：父親教育
默讀課文一到四自然段:
說說“我”和克萊諦為什么爭吵？
那么，你認為誰對誰錯？
想一想
既然克萊諦不是故意的，我為什么還要報復他呢？
我本來會相信他的�？墒撬男ψ屛液懿桓吲d。我心想：“哼，得了獎，有什么了不起！”
今天我和克萊諦吵架，并不是因為他得了獎，我嫉妒他。
默讀課文5至8自然段：
（１）爭吵后，“我”的內心是怎樣的？用“－－”畫出相關句子，讀一讀。從這些描寫中可以看出“我”是一個什么樣的人？在旁邊批注。
（２）爭吵后的克萊諦又是什么表現？用“﹏﹏”畫出相關句子。想想你感受到了什么？
... ... ...
合作分享：
我會交流：有感情地讀一讀自己畫的句子，說說自己的體會。
我會傾聽：用心傾聽小組同學的發言，有不同意見，及時提出、補充。
后悔：
我覺得很不安，氣也全消了。我很后悔，不該那樣做�？巳R諦是個好人，他絕對不會是故意的。
啊，要是我沒有罵他，沒有做對不起他的事該有多好！
矛盾：
我又記起父親“應該知錯認錯”的話來。但是，要我去向他承認錯誤，我卻覺得太丟臉。我用眼角偷偷地看他，見他上衣肩上的線縫都開了，大概是因為扛多了柴的緣故吧。想到這里我覺得克萊諦很可愛，心里暗暗說“去向他認錯吧”，可是“請原諒我”這幾個字怎么也說不出來。
... ... ...
父親知道這件事情后,是怎么做的呢?
父親把臉一沉,說:“既然你錯了,就應該第一個伸過手去請他原諒,更不應該向一個比你高尚的朋友舉起尺子!”說著從我手里奪過尺子,折成兩段,向墻角扔去.
假如克萊諦沒有主動與“我”和好，事情會怎樣發展呢？
請珍視同學之間的友情，讓友誼之樹長青！
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