《刺猬漢斯》PPT課件2
格 林 童 話
《格林童話》產生于十九世紀初，是由德國著名語言學家，雅格·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、加工完成的德國民間文學。它是世界童話的經典之作，自問世以來，在世界各地影響十分廣泛。格林兄弟以其豐富的想象、優美的語言給孩子們講述了一個個神奇而又浪漫的童話故事，帶有濃厚的地域特色、民族特色，富于趣味性和娛樂性。
自學提示
1.自學本課的生字新詞，聯系上下文理解“冷嘲熱諷”等詞語的意思。
2.快速閱讀課文，說一說課文的主要內容。
理解詞語
告誡：警告，勸告。
冷嘲熱諷：因為沒有孩子，農夫受到人們尖刻的嘲笑和譏諷。
兌現：比喻踐行若言。
不屑一顧：認為不值得一看。
告誡：課文指公主自己警告勸誡自己不得改變主意。
冷潮熱鳳 悉心照料 熊熊燃燒
以禮相待 眉頭緊鎖 言而無信
言而有信 喜出望外 興高采烈 不屑一顧
帶反義詞的成語：
冷潮熱諷 天昏地暗 前因后果 生離死別
一無所有 改邪歸正 輕重緩輕 博古通今
承上啟下 大驚小怪 爭先恐后 舍近求遠
左鄰右舍 里應外合
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初讀感知
誰來說說課文主要講了一個什么故事呢？
課文講了一個富有的農民的怪兒子----刺猬漢斯的歷險故事：他騎著公雞住在森林里的一棵大樹上。他在樹上呆了許多年，一邊吹著笛子，一邊照看他的豬。后來，他給兩個迷路的國王指路，并要求他們寫一份保證書：在回家后遇到的第一件東西賜予他。兩位國王回家后遇到的都是自己的公主，可是第一位國王不守信用，沒有遵守諾言；而第二位國王的公主，不嫌棄長相奇怪的漢斯。最后漢斯脫掉了刺猬皮，變成英俊的小伙子，和第二位公主結了婚。
再次閱讀課文，試試給每個小故事取一個小標題。
橫空出世 從出生的那一刻起，這個半人半刺猬的男孩就注定有不平凡的經歷。
勇闖森林 獵人進森林都是騎著馬，趕著獵狗，背著槍，而漢斯進森林卻騎著公雞，趕著一群豬，拿著笛子不可不謂之“勇”。
巧遇國王 能與尊貴的國王在森林想遇不可不謂之“巧”。
國王失信 漢斯對國王的失信不屑一顧，認為言而無信的人，一輩子被人看不起。
迎娶公主 變成了一個英俊的小伙子，與公主快樂地舉行婚禮。這是善良、誠信的人的美好結局。
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理清思路 ,讀懂文章
漢斯接過笛子，說：“親愛的父親，請去鐵匠鋪給大公雞釘上掌子，我要騎著它出門，不再回來啦。”聽了這話，農夫立刻去給公雞釘了掌子。
漢斯騎上公雞，趕著幾頭豬上路了。
第一個國家
那里的國王下令，只要看到騎著公雞手持風笛的人，大家要一起舉起弓箭，拿起刀槍，把他阻擋在王宮外面。
第二個國家
國王下令，只要有人長得像刺猬一樣，就要對他行舉手禮，保護他的安全，向他高唱萬歲，并將他引到王宮。
課文中心思想
《刺猬漢斯》這篇課文講的是有一個富有的農夫的怪兒子——刺猬漢斯的歷險故事。這個童話表現了主人公漢斯的堅毅、勤勞、純樸、善良，同時還告訴人們一個樸素的做人道理：要言而有信。
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拓展延伸
試著表演以下情節，體會人物情感。
一、農夫向妻子發牢騷。
二、漢斯怒斥公主。
三、想像一下農夫夫婦見到已經成為駙馬的兒子時的表情與對話。
續寫故事
小時候聽故事我說的最多的一句話就是“后來呢？”
的確，美好的故事誰都不希望結束。獨守森林的漢斯能否適應新的生活呢？大家想象一下漢斯在王國中的生活會是怎樣的。
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