《日月潭的傳說》PPT課件9

《日月潭的傳說》PPT課件9

日月潭的傳說

你們知道什么是傳說嗎？ 

流傳在人民口頭上的傳奇性故事。 

*來自于民間

*是人們口口相傳的

請你舉個例子說說，我們都學過或聽過哪些傳說？ 

讀一讀：

初讀課文要求

1、自由地、輕聲地讀課文，

2、給生字注上拼音。

3、標出自然段的序號。

給課文分段，作上標記：

一、日月潭位置和美麗景色。（1）

二、日月潭的傳說。 （2-5）

三、大尖山、水社山和日月潭的名字的由來。（6） 

... ... ...

思考：

1、讀了這一段，你知道了些什么？

日月潭是我國臺灣省最大的一個湖泊。那里青山環抱，樹木蔥蘢，是個著名的風景區。說起日月潭，還有一個動人的傳說呢。

讀第2、3、4、5自然段：

2、故事的起因是什么？

默讀第3自然段：

1、為了降伏惡龍，拯救日月，人們想出了哪些辦法？

2、在人們一籌莫展的時候，大尖哥和水社姐是怎么做的？

3、這一節講了什么？找出最喜歡的句子讀一讀。

4、理解詞語：一籌莫展、挺身而出

... ... ...

比較句子

A、大尖哥和水社姐要去降伏惡龍。

B、大尖哥和水社姐挺身而出，要去降伏惡龍。

比較哪個句子好，說說為什么？

用上“挺身而出”更能表現出大尖哥和水社姐不畏艱難、見義勇為的精神。

默讀第4自然段：

說說他們是怎樣和惡龍決戰的？   

他們翻山越嶺，披荊斬棘，吃盡了千辛萬苦，終于從阿里山的山洞里拿到了金斧頭和金剪刀�；氐教哆�，他倆又冒著生命危險，縱身潛入湖底，與兩條惡龍激戰了三天三夜。大尖哥用金斧頭砍死了它們，水社姐用金剪刀剪開了龍肚子，救出了太陽和月亮，人們重又見到了光明。

... ... ...

1、填上合適的關聯詞 

（   ）拿到阿里山的金斧頭和金剪刀，（  ）能將它們制服。

2、下面三種問句分別屬于哪種問句形式。 

①怎么才能得到阿里山里的金斧頭和金剪刀呢？（  ） 

②大尖哥河水社姐為民造福，而獻出了年輕的生命，我們怎能忘記他們呢？（  ） 

③誰是村子里最勇敢的人？大尖哥和水社姐。（  ）

疑問句：有疑而問，因為有不明白的，提出來請別人回答 

反問句：無疑而問，對明明知道的事，用反問的形式來加強語氣。

設問句：無疑而問，自問自答，用來加強語氣，引起讀者的注意。 

... ... ...

拓展閱讀：

民間傳說故事

紀念屈原---端午節的傳說

大禹治水    后羿射日

嫦娥奔月    女媧補天

白蛇傳       盤古開天辟地的神話 

神筆馬良

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