《斗笠》PPT課件3
斗笠用毛竹等材料手工編織而成。在鄉下農村，勞動人民干農活時遮陽擋雨的主要工具，每到雨天，村道上，田野里，隨處可見鄉親們頭戴斗笠而往來耕作，它為鄉親們遮住了大自然的風風雨雨。
初讀詩歌 體會情感
自讀目標：
圍繞下面的要求，小組合作，自讀詩歌。
（1）讀讀詩歌，找出詩歌中的生字。
（2）借助拼音，讀熟生字，小組檢查生字的認讀情況，并交流識記和書寫的要點。
看誰讀得準
（ ） （ ）
蘑 菇 侵 襲
斗笠（ ）挺直（ ）
夢境（ ）熄滅（ ）
... ... ...
品讀詩歌 理解情感
走到哪里，你都是故鄉的一朵蘑菇，娘在夢里也能看見你挺直的身影。
做 故鄉的蘑菇 健健康康、堂堂正正做人
聽 故鄉的聲音 解思想之愁
感 故鄉的溫暖 擔心冷暖
聞 故鄉的芬芳 希望不要孤單
戴 故鄉的明月 光明、勇氣、信心
金鑰匙：朗讀，初步體會——抓具體事物，展開聯想，進一步理解
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聯系生活 感受母愛
說一說：你什么時候感受到了母親深深的愛呢？
我們又給了媽媽多少愛呢？誰能說說你是怎樣關愛母親的？
教師引讀 升華情感
如今，站在母親的遺像前，我思潮洶涌，我多想聽到母親再說一聲-——
如今，我來到母親長眠的山谷，聽到耳邊鳥鳴聲聲，我仿佛聽到母親她說------
現在，我跪在母親的墳前，捧一把故鄉的泥土在胸前，母親的話語又響在耳邊——
現在，讓我采一束花兒放在母親的墳頭吧，讓伴我走過鬧市的花香也伴母親長眠-——
今天，戴上您送的斗笠，母親，兒子又將遠行。走過千山萬水，兒子終于明白，您送給我的不只是一頂普通的斗笠------
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課堂小結:愛是一條小小的絲帶，母親用皺紋輕輕系著。我們應該感謝父母給予了我們生命，更應該懷著一顆感恩的心去關心、體貼、孝敬父母。
作業
１．正確、有感情地朗讀并背誦課文。
２．搜集閱讀有關親情的文章、詩歌。
好文推薦：高爾基《母親》、林莉《小巷深處》、朱德《我的母親》、余光中《鄉愁》�！�
３．有興趣的同學可選一個體現母子情的事物，學習課文的寫作方法自創詩歌。
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