《跨越海峽的生命橋》PPT課件11
學習目標
1.用已學過的識字方法掌握本課生字詞語。
2.了解課文內容，理解題目“跨越海峽兩岸的生命橋”的含義。
3.正確、流利、有感情德朗讀課文，在朗讀中體會臺灣青年和李博士以及醫護人員一心為他人的高尚品質，感受海峽兩岸人民濃濃的血脈親情。
初讀課文，學習字詞
檢測生字
跨 綻 捐 濟
氏 涓 胞 脈
詞語
枯萎 花苞 綻放 周折
步履匆匆 襲擊 突如其來
空曠 沉著 暫停 涓涓流出
... ... ...
再讀課文，歸納內容
課文講了件什么事？
杭州 臺灣
小錢 捐獻骨髓 同胞
白血病 余震中
品讀暢談，感情朗讀
你最感動的地方是什么？
小錢靜靜地躺在病床上。燦爛的陽光沒有使他蒼白的臉紅潤起來。這個剛滿18歲的年輕人，患了嚴重的白血病，生命就像即將枯萎的花苞，唯有骨髓移植，才能使這花朵綻放。然而，要找到適合的骨髓，又談何容易。如果沒有血緣關系，常常要在成千上萬甚至幾十萬人中才能找到一個合適的骨髓捐獻者。小錢是幸運的，幾經周折，終于在臺灣找到了這樣的人。
... ... ...
小結
1.題目的疑問你解決了嗎？
生命橋——骨髓（善良、愛心）
2.什么讓生命橋跨越海峽？
愛
作業布置
同學們，茫茫的海峽隔不斷骨肉親情，隔不斷血脈親情，如果有一天，小錢和這位臺灣同胞見面了，小錢會怎樣感謝臺灣同胞呢？臺灣同胞會對小錢說些什么呢？
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