《火的節日》PPT課件2
傾聽也是一種學習哦！
火把花開了，火把梨紅了�；鹧�，到處是熱烈的火，到處是熾烈的火，到處是從歡樂的心兒里飄起來的火。歡樂的火把節來臨了！
創設情境
火把節是彝族、白族、納西族、基諾族、拉祜族等民族傳統節日。在云南少數民族中,流傳最廣、影響最大。彝族、納西族、基諾族在農歷六月二十四舉行,白族在六月二十五舉行,拉祜族在六月二十舉行,節期二三天�；鸢压�,至今至少有二千多年的歷史。
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品讀課文，感受氣氛
火把花開了，火把梨紅了�；鹧�，到處是熱烈的火，到處是熾烈的火，到處是從歡樂的心兒里飄起來的火。歡樂的火把節來臨了！
句子解析
仔細閱讀課文7—11自然段：我們從哪里可以體會到火把節歡快、熱烈的氣氛？
啊，整個村子充滿了喜慶的氣氛。彩旗飄動，紅燈閃爍，鞭炮聲和鑼鼓聲此起彼落。
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分析寫作方法
1、總結課文的敘述順序。
火把節來臨—火把節的由來—火把節的經過（扎火把—點火把—撒火把)
2、回顧課文，說說火把節過程中你印象最深的一個細節。
3、這樣寫有什么好處？
按照一定的順序進行描寫，條理清楚，使人一目了然。
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小練筆
大家搜集了很多各民族歷史悠久的傳統節日的資料，為了讓每個人都對這些節日有所了解，我們班準備整理出一本傳統節日知識讀本，供大家課余傳閱。下節課請把你搜集的節日資料詳細地有順序地介紹給大家�？梢苑抡铡痘鸬墓澣铡愤M行介紹。
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