《鱒魚》PPT課件4
同學們平時都抓到過哪些魚?
鱒魚體長，略呈圓筒狀，后段稍側扁，腹部圓。
由于鱒魚是許多人理想中的垂釣和食用魚，
世界各地每年都大量捕撈，
因此，全世界大多數野生鱒魚都數量銳減，陷入瀕危狀態。
鱒魚作品介紹
作曲家舒伯特繼歌曲《鱒魚》問世兩年后應朋友之邀創造了一部室內樂作品《A大調鋼琴五重奏》，由于作品的第四樂章是根據舒伯特創作的歌曲《鱒魚》的主題而寫成的變奏曲，所以這部作品被世人稱為《鱒魚五重奏》。
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聆聽音樂
思考:
1:音樂帶給你的初步感受？
2:根據音樂情緒的變化，你的 腦海中出現了怎樣的故事畫面？
(小組討論,統一意見,發言)
3:聽到音樂有明顯變化時舉手示意．等音樂結束時，請你告訴大家你舉了幾次手.？
作品旋律優美，充滿明朗靚麗的光澤，洋溢著生命的無限活力.
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舒 伯 特
●奧地利作曲家，歐洲浪漫樂派代表人物之一。
●從小隨父親學音樂，很早便顯示出他在音樂創作方面的特殊才能。年僅31歲就在貧困中離開了人事，在短短幾十年的創作生涯中，他寫遍了不同體裁的大量音樂作品，其中包括600多首、18部歌劇、9部交響樂、19首弦樂四重奏和22首鋼琴奏鳴曲等。
●歌曲是舒伯特有特殊成就的創作領域，他創作的歌曲不僅數量多，而且極具藝術性，許多歌曲都成為廣為流傳的民歌，因而被稱為“歌曲之王”.
●而這首《鱒魚》，則是他所有的室內樂作品中最著名、最受人喜愛的一首。
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聆聽主題，辨別樂器及感知音樂情緒
小提琴為主的弦樂器奏出，情緒：輕快活潑
再次聆聽，跟音樂用“dang”哼唱或者帶歌詞演唱，音樂描繪的鱒魚怎么樣的一種形象?
表現了小鱒魚自由自在、 無憂無慮的形象。
聆聽變奏一， 辨別與主題的異同
不同：變奏一增加了鋼琴明亮的音色，
相同：情緒更加活潑愉快，表現鱒魚在水中歡快嬉戲、游動的情境。
整體旋律和主題大徑相同。
聆聽變奏二:由什么樂器演奏?與變奏二的音樂形象一 樣嗎?
由大提琴和小提琴分別奏出，鋼琴遙相呼應和變奏一形象一樣。
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變奏曲式
●由代表基本樂思的音樂主題及 若干變奏所構成的曲式．
●變奏中最初的呈現并作為以后變奏所依據的原型部分稱為變奏主題．
●其后的各次變奏依次稱為變奏一變奏二 變奏三…
●結構圖式為A（主題）+A1+A2+A3….
重奏樂：又稱之為室內樂，17世紀起源于意大利。
近代室內樂指每一聲部都由一件樂器演奏的小型合奏曲。按聲部人數的多少可分為“二重奏”、“三重奏”等，也可按演奏的樂器分為“銅管重奏”、“木管重奏”等，其中最常見的形式是弦樂四重奏，分別由兩把小提琴、一把中提琴和一把大提琴組成。
室內樂《鱒魚五重奏》樂器：鋼琴，小提琴，中提琴，大提琴和低音提琴，所以屬于鋼琴五重奏。
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