《電是什么》了解電路PPT課件2
教學目標
1、知道摩擦起電，并能解釋有關現象。
2、了解電荷及其相互作用規律。
3、知道驗電器的結構和原理，會用驗電器判斷物體是否帶電。
重點：兩種電荷的規定和電荷間的相互作用。
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一、電與生活
電燈使城市的夜晚變得絢麗多彩
現代家庭的廚房里，有多少電器呀
二、兩種電荷
1、探究摩擦起電現象
(1)摩擦過的塑料梳子能______輕小物體。
(2)將摩擦過的塑料棒靠近自來水細水流，水流會 彎曲
結論
1、一些物體被摩擦后，能夠吸引輕小物體，人們把這種現象稱為物體帶了電，或者說帶了“電荷”。
2、用摩擦的方法使物體帶電叫作摩擦起電，帶電體能吸引輕小物體
2、探究電荷的種類和相互作用規律
(1)兩根用絲綢摩擦過的玻璃棒相互靠近時，它們之間發生相互_____的現象
(2)兩根用毛皮摩擦過的橡膠棒相互靠近時，它們之間發生相互_____的現象
(3)絲綢摩擦過的玻璃棒和毛皮摩擦過的橡膠棒相互靠近時，它們之間發生相互_____的現象
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課堂練習
1.將兩個吹足了氣的氣球在手上或衣服上摩擦幾下,然后將懸線提起,我們可以看到兩個氣球互相_____,其原因是_______.
2．用跟毛皮摩擦過的橡膠棒接觸帶電的驗電器的金屬球，發現驗電器的金屬箔先合攏后又張開，則.（ ）
A．驗電器原來帶負電，后來帶正電
B．驗電器原來帶正電，后來帶負電
C．驗電器先后都帶正電
D．驗電器先后都帶負電
3．下列現象不屬于摩擦起電的是（ ）
A．在干燥的天氣脫毛衣時會聽到輕微的噼叭聲
B．用干凈的塑料梳子梳頭發時，頭發會隨梳子飄起
C．化纖衣服穿在身上特別愛吸附灰塵
D．擦黑板時粉筆灰四處飄落
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本課小結
1、生活與電
2、兩種電荷
3、電荷的相互作用規律
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