《奧斯特的發現》電磁鐵與自動控制PPT課件

《奧斯特的發現》電磁鐵與自動控制PPT課件

溫故知新

1、磁體周圍存在著_______,磁場是一種客觀存在的______,磁場中一點放一小磁針靜止后其____極所指的方向就是該點的磁場的方向。

2、磁極間相互作用是通過_____而發生的.因此,磁場雖然看不見,摸不著,但我們可以用_______來檢驗它的存在.

3、畫出下圖中條形磁鐵周圍的磁感線.

4、帶電體具有吸引_________的性質；磁體具有吸引_______________的性質。同種電荷相互_____,異種電荷相互_____;同名磁極相互_______,異名磁極相互____。

奧斯特實驗

將直導線平行并放在小磁針的上方

引導學生觀察：

1．當直導線通電時產生什么現象．

2．斷電后發生什么現象．

3．改變通電電流的方向后發生什么現象 .

... ... ...

觀察現象：

閉合開關,小磁針_____________________,說明_________________________。

斷開開關，小磁針___________________。以上兩條說明____________________。

改變電流方向，小磁針偏轉方向___________,說明_________________________。

結論：通電導體跟磁體一樣，周圍也存在著________；磁場方向跟___________有關系。

拓展延伸

1、第一個發現電和磁之間聯系的科學家是(     )

A .奧斯特   B.法拉第  

C.庫侖      D.安培

2、某同學利用下圖所示的裝置研究電和磁之間的聯系,請仔細觀察圖中的裝置\操作和現象,然后歸納出初步結論.

比較甲、乙兩圖可知：通電導體的周圍存在著磁場

比較乙、丙兩圖可知：通電導體周圍的磁場方向與電流方向有關系

... ... ...

根據桌上的器材進行探究活動2.(為了增加螺線管的磁性，此實驗將螺線管繞在鐵釘上)

A.觀察通電螺線管周圍鐵屑分布

注意事項：

(1)鐵屑不要太多且盡量撒的均勻。

(2)要輕敲玻璃板。

現象：_______________.

B.利用桌面上的器材探究通電螺線管的極性

把小磁針放在通電螺線管的兩端，觀察小磁針靜止時N極的指向。

改變電流方向，小磁針靜止時N極指向_____(填“變”或“不變”)。

說明：通電螺線管的磁場方向與_______有關系。

右手螺旋定則（安培定則）

用右手握螺線管，讓四指彎曲且跟螺線管中電流的方向一致，則大拇指所指的那端就是螺線管的N極

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