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    《清朝對邊疆的經營》多民族大一統國家的鞏固與發展PPT課件2

    《清朝對邊疆的經營》多民族大一統國家的鞏固與發展PPT課件2 詳細介紹:

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    《清朝對邊疆的經營》多民族大一統國家的鞏固與發展PPT課件2

    自學目標

    1、平叛的目的、時間、地點、人物、事件、結果、意義

    2、經營西藏(確立冊封制度、設置駐藏大臣的職能、作用、設立金瓶掣簽制度的目的是什么?)

    3、統一新疆的史實。

    4、土爾扈特回歸祖國的時間、首領、意義。

    自學指導

    針對自學目標認真閱讀課本P97-101,完成下列問題 時間:8分鐘,8分鐘后進行提問

    1、平叛的目的、時間、地點、人物、事件、結果、意義

    2、經營西藏(確立冊封制度、設置駐藏大臣的職能、作用、設立金瓶掣簽制度的目的是什么?)

    3、統一新疆的史實。

    4、土爾扈特回歸祖國的時間、首領、意義。

    ... ... ...

    1、平叛的目的、時間、地點、人物、事件、結果、意義

    目的:為了鞏固北部邊疆,維護國家統一。

    時間:康熙年間

    地點:漠西蒙古

    人物:康熙帝

    事件:漠西蒙古準葛爾部的葛爾丹勾結沙俄妄圖分裂中國。

    結果:康熙帝三次率軍親征,大敗葛爾丹。

    意義:雍正、乾隆時,設定邊左副將軍駐烏里雅蘇臺,設參贊大臣駐科布多。

    2、經營西藏

    (1)、確立冊封制度

    1652年,順治帝賜予五世達賴“達賴喇嘛”的封號確立了后代達賴喇嘛必須經過清廷冊封的制度。

    康熙帝賜予五世班禪“班禪額爾德尼”的封號

    (2)、設置駐藏大臣

    為了加強對西藏的管理,1727年雍正帝派駐藏大臣

    (3)、建立金瓶掣簽制度

    ... ... ...

    西藏自古就是中國領土的史實有:(1)唐朝與吐蕃和親會盟,已“和同為一家”。(2)元朝設宣政院,管轄西藏行政事務,西藏正式成為中央政府直接管轄的行政區域。(3)明朝在西藏設烏思藏都司,管轄西藏。(4)清朝確立了由中央政府冊封達賴喇嘛和班禪的制度,設置駐藏大臣和建立“金瓶掣簽制”,加強了對西藏的管轄。

    知識點復習

    清朝以前中原王朝加強與西藏交往的史實

    唐時稱西藏為吐蕃(今藏族的祖先)

    1.唐太宗李世民時,文成公主入藏;

    2.唐中宗李顯時,金城公主入藏;

    3.823年,唐蕃正式結盟;

    4.元朝增設宣政院負責對藏族地區軍政事務的管理。

    ... ... ...

    總結

    平定噶爾丹的叛亂

    ____為了鞏固北部邊疆,三次親征,擊敗_____。

    加強對西藏的管理

    1、西藏地方普遍信仰喇嘛教,首領____和____是西藏喇嘛教兩個地位最高的領袖。

    2、順治帝賜予五世達賴以“________”封號;康熙帝賜予五世班禪以“________”封號。冊封制度的繼立必須依據____________,從而加強了中央對西藏的管轄。

    3、1727年,________設置________,代表中央和達賴、班禪共同管理西藏。

    平定大小和卓的叛亂

    1、在西北天山以南的廣大地區,居住維吾爾族等民族,由于他們多信仰伊斯蘭教,清代把這個地區成為“____”或____。

    2、大小和卓的叛亂,對于當地人民是場災難,他們的做法最終失去民心。____皇帝下令調兵討伐,得到當地群眾擁護,最終平定了叛亂。

    3、乾隆設置____將軍,管轄整個新疆地區。加強了對西北地區的管轄。

    土爾扈特回歸祖國

    土爾扈特是蒙古族的一支,明朝末年西遷到伏爾加河下游游牧,后來受到________的控制和壓迫。在首領________的領導下,歷經艱險終于回歸祖國。后來________皇帝給予了妥善安置。土爾扈特的回歸________________。

    ... ... ...

    堂堂清

    1.先后冊封西藏佛教首領為“達賴班禪”和“班禪額爾德尼”的皇帝是

    A.努爾哈赤和皇太極

    B.順治帝和康熙帝

    C.康熙帝和乾隆帝

    D.嘉慶帝和道光帝

    2.代表清朝中央政府同達賴、班禪共同管理西藏事務的是

    A.盛京將軍

    B.伊犁將軍

    C.烏里雅蘇臺將軍

    D.駐藏大臣

    3.中華民族是一個具有凝聚力和向心力的偉大民族。電影《東歸英雄傳》講述了清朝時期我國的一支少數民族不遠萬里,歷經千險回歸祖國的故事。請你說說這支少數民族是

    A.東突厥

    B.蒙古族土爾扈特部

    C.回族

    D.吐蕃

    ... ... ...

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