《甲午中日戰爭與戊戌變法》列強侵略與中華民族的救亡圖存PPT課件2
學習目標
1.知道甲午戰爭的背景，了解其概況；背誦《馬關條約》的內容，理解其影響；
2.了解“公車上書”的有關史實，知道戊戌變法的主要內容，并且正確評價戊戌變法；
3.知道民族工業的發展概況及代表人物。
導學重、難點
《馬關條約》的內容及影響；
戊戌變法的內容及評價
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甲午海戰（1894年）
背景：
（1）1868年明治維新后，日本迅速走上對外侵略擴張的道路；
（2）1894年，朝鮮發生民變，清政府應朝鮮國王的請求派兵入朝，“代平內亂”。日本借口保護使館和僑民，乘機出兵朝鮮。事平后，日本仍不斷增兵，蓄意挑起中日戰爭。
經過：1894年9月，清朝北洋艦隊與日本聯合艦隊在黃海海面展開激烈的遭遇戰。“致遠”號艦長鄧世昌與艦隊上的200余名官兵全部壯烈殉國。此后，李鴻章嚴令北洋艦隊保存實力，坐守威海衛，不準出海擊敵。
結果：1895年初，在威海衛戰役中，北洋艦隊全軍覆沒。中日簽訂《馬關條約》。
《馬關條約》的內容：
（1）割地：割讓遼東半島、臺灣全島及所有附屬各島嶼、澎湖列島給日本；
（2）賠款：兵費白銀2億兩；
（3）增開沙市、重慶、蘇州、杭州為通商口岸；允許日本在通商口岸投資設廠。
影響：《馬關條約》是自《南京條約》以后，對中國危害最為嚴重的不平等條約。標志著列強對中國的殖民掠奪進一步升級，中國的半殖民地化程度和民族危機大大加深。
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維新變法運動
背景：甲午戰敗和《馬關條約》簽訂后，中國面臨被東西方列強瓜分的危險，民族危機空前嚴重，具有群體意義的民族覺醒也由此開始。
領導階級：資產階級維新派
代表人物：康有為、梁啟超
學習對象：西方先進制度
過程
序幕：1895年5月，康有為和梁啟超聯絡各省在京參加會試的舉人1300多名，聯名上書光緒帝，反對同日本議和，請求變法，史稱“公車上書”。
開始標志：1898年6月11日，光緒帝頒布“明定國是”詔，宣布實行變法。
內容
（1）政治上：允許官民上書言事，修訂法律，澄清吏治；
（2）經濟上：獎勵實業，改革財政；
（3）軍事上：編練新軍，改習洋操；
（4）文化上：設立學堂和印書局，允許創辦報館、設立學會。
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失敗
失�。�1898年9月21日，慈禧發動政變，囚禁光緒帝，殺害了譚嗣同、楊旭、劉光第、楊銳、楊深秀、康廣仁，史稱“戊戌六君子” 。歷時103天，史稱“百日維新”
失敗原因
觸犯了以慈禧為首的守舊派的利益。
啟示：把救國的希望寄托在一個沒有實權的封建皇帝身上是行不通的。
如何評價戊戌變法
變法措施有利于中國資本主義的發展和西方科學知識在中國的傳播。戊戌變法雖然失敗了，但是在社會上起了思想啟蒙作用。
民族工業的曲折發展
概況：（1）初步發展：1895——1913年；
（2）快速發展時期：第一次世界大戰爆發后，列強忙于廝殺，無暇東顧
（3）第一次世界大戰結束后,民族工業受到沉重打擊；
（4）1927年國民政府成立后，對經濟進行全面統制，民營工業發展空間日益狹小。
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