《甲午戰爭》列強侵華與晚晴時期的救亡圖存PPT課件

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情境導入

明治維新：日本政府進行近代化政治改革，建立君主立憲政體。經濟上推行“殖產興業”，學習歐美技術，進行工業化浪潮,并且提倡“文明開化”、社會生活歐洲化，大力發展教育等。這次改革使日本成為亞洲第一個走上工業化道路的國家，逐漸躋身于世界強國之列。

新課講授

海戰與陸戰

背景：

帝國主義：默許縱容；

日本：“大陸政策”，積極擴張、蓄謀已久；

清政府：避戰求和，不做戰備；

朝鮮：東學黨起義提供契機。

中日甲午戰爭中國失敗的原因：

中國：清朝的腐敗是失敗的根源；

一部分清軍將領貪生怕死；

武器裝備落后等。

日本：日本明治維新后走上了資本主義道路，開始殖民擴張；

蓄謀已久，準備充分；

勢力雄厚等。

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馬關條約

時間：1895年4月

地點：日本馬關

代表：（清政府）李鴻章、（日本）伊藤博文

內容：

1.割遼東半島（后贖回）、臺灣和澎湖列島給日本；

2.賠償日本軍費2億兩白銀；

3.增開沙市、重慶、蘇州、杭州為通商口岸；

4.允許日本在中國通商口岸開設工廠等。

《馬關條約》的影響：

1.中國國土進一步淪喪，刺激了列強瓜分中國的野心。

2.舉借外債，使列強進一步控制中國的財政經濟。

3.使列強的侵略勢力深入中國內地。

4.嚴重阻礙了中國民族工業的發展。

中國社會半殖民地化的程度大大加深了。

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甲午戰爭刺激列強對華侵略，中國的民族危機進一步加劇，主要表現在以下兩個方面：

1.經濟上：列強在商品傾銷的同時，擴大資本輸出，進一步擴張在華經濟勢力。

2.政治上：列強掀起瓜分中國的狂潮，紛紛在中國建立“租借地”和劃分勢力范圍。美國則提出了“門戶開放”政策。

“門戶開放”政策：

1899年由美國政府提出的。其實質是：企圖用“機會均等”的手段，緩和列強爭奪中國的矛盾，讓美國有機會插足別國的租借地和勢力范圍之內，保證中國市場對美國資本和商品的自由開放。

勢力范圍：

是指資本主義國家憑借其實力所控制的殖民地、半殖民地國家的全部或部分領土。在這片領土上，該國享有獨占的權利，不許其他國家染指。

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課程小結

甲午戰爭

直接原因：朝鮮爆發農民起義

時間：1894年到1895年初

過程：豐島海戰、黃海海戰、威海衛戰役

結果：中國慘敗，簽訂《馬關條約》，中國半殖民地半封建社會的性質大大加深，列強掀起了瓜分中國的狂潮。

課后練習

１.標志北洋艦隊全軍覆滅的事件是（    ）

A.黃海戰役 

B.遼東戰役

C.威海衛之戰

2.和日本簽定《馬關條約》的中國代表是？

李鴻章

3.材料分析題

材料：“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威。”

請回答：（1）材料中的“公”指誰？他的官職？（2）上述材料中的“此日”是指何年何事？（3）上述材料中的海軍名稱是什么？（4）上述材料中“壯海軍威”是指的什么事？（5）假如你是此人，面臨生死抉擇的時候，會怎么做？（6）如何評價此人？我們應該學習他什么樣的精神？

（1）鄧世昌,北洋艦隊致遠艦管帶。

（2）1894年的黃海戰役。

（3）北洋艦隊。 

（4）是稱贊鄧世昌。因為鄧世昌指揮致遠艦與日軍激戰，在彈藥將盡時，毅然下令開足馬力，沖撞日艦吉野號，不幸中魚雷，全艦將士壯烈犧牲。

（5）就義，為國捐軀，死如泰山之重；求生，留得青山在，再抗日寇。

（6）中華民族的民族英雄。學習他不怕犧牲的愛國主義精神。

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