《筆桿上橡膠套的作用》PPT課件2
想一想：你喜歡用有橡膠套的圓珠筆還是沒有橡膠套的，為什么？
對比試驗：
活動一：準備兩支同樣的筆、筆桿上有橡膠套的筆，將其中一支筆的橡膠套取下來，然后用兩支筆分別試一試：一只手捏住筆桿一端，另一只手捏住筆桿，從一端滑向另一端，反復比較體驗，說出有什么不同感覺？
有橡膠套的筆手很難滑下來，感覺有一種阻礙滑動的力。沒有橡膠套的筆手滑得很快。
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活動二：分別將兩支筆用兩只手按在桌上，向前推動，有什么不同？
有橡膠套的筆推動不動，好像有一種阻礙推動的力。沒有橡膠套的筆推得很輕松。
一個物體在另一個物體表面運動時，兩個物體的接觸面會發生摩擦，運動物體要受到一種阻礙運動的力，這種力叫做摩擦力。
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活動體驗：
1.用手輕輕擦拭桌面和稍用力擦拭桌面，對比感受，有什么不同？
2.相同的力氣擦拭桌面和砂紙面，對比感受，有什么不同？
摩擦力的大小如何測量：
我們用彈簧測力計沿著水平方向拉一個物體，剛好能使這個物體運動起來的力就相當于是它受到的摩擦力。
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摩擦力大小與接觸面狀況的關系
推測：物體表面光滑，摩擦力小，物體表面粗糙，摩擦力大。
要改變的條件：光滑的桌面和粗糙的桌面
不改變的條件：物體的重量，拉行的速度
結論：物體間接觸面光滑，摩擦力��；物體間接觸面粗糙，摩擦力大。
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為什么要給機器加潤滑油？
體操運動員為什么要在比賽前擦鎂粉呢？
利用所學知識解決雪地里的汽車行路問題。
1.關于摩擦力，你已經知道些什么？
2.你還想了解些什么？
3.想知道如何減小物體在空氣或水中運動時的阻力嗎？有興趣的同學課后可以設計實驗繼續進行研究。
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