《我與社會》PPT
第一部分內容：學習新知
人的成長離不開社會。我們要主動認識社會，積極融入社會，在生動鮮活的社會課堂中學習、成長，在異彩紛呈的社會實踐中鍛煉、發展。投身于社會的過程，也是我們走向成熟的過程。
一、感受社會生活
小明的一天：
清晨被鬧鐘叫醒→迅速穿衣洗漱→吃早餐→騎自行車上學→在學校和同學一起學習→放學路上去商店買了新學期需要的鋼筆→吃飯時看了新聞聯播→做作業→睡覺
思考：
觀察小明的一天，說說他與社會各行各業產生了哪些聯系？
結合以上場景和你的經驗，說說我們可以通過哪些方式了解社會生活？
在參與社會生活的過程中，你有哪些感受？
【總結】
通過觀察小明一天的生活，我們發現：
人類每天的生活都離不開農業、工業、建筑業、紡織業、五金業等所提供的物品，
離不開與父母、老師、同學，各行各業的人打交道······
一幅幅生動的畫卷在我們面前展開，我們的社會生活絢麗多彩。
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二、我們都是社會的一員
每個人周圍都有一個“小網”
一個個“小網”無限地延伸，組成了社會的“大網”
個人是社會的有機組成部分。如果把個人看成點，把人與人的關系看成線，那么，由各種關系連接成的線就織成了一張“大網”，每個人都是這張“大網”上的一個“結點”。
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我與社會PPT，第二部分內容：鏈接與拓展
相關鏈接：幾種主要的社會關系 P5
從社會關系建立的基礎可分為：
①血緣關系
②地緣關系
③業緣關系
課外拓展：有趣的人際關系理論
六度空間理論，又名六度分隔理論。
意思是你至多只要通過六個人就能認識全世界的任意一個人。
理論推演：
假設一個人能認識25個人或以上，那經過7次介紹之后(間隔6人)，一個人可以被介紹給25的7次方，等于6103515625人，超過60億!（根據2014年的數據，世界人口為72億）
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