《父親、樹林和鳥》PPT課件
第一部分內容：作者簡介
牛漢，中國當代著名作家，原名史成漢。
主要作品：詩集《彩色生活》《祖國》《愛與歌》《溫泉》《海上蝴蝶》等，散文集有《滹沱河和我》《螢火集》等。
字詞學習
黎明 朝向 霧蒙蒙 鼻子 沉重
凝神靜氣 總是 抖動 露水 濕氣
舒暢 呼吸 瞬間 獵人 翅膀
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父親樹林和鳥PPT，第二部分內容：課文解讀
父親一生最喜歡______和_________。
總起句：這句話既總領全文又揭示了主題。
父親突然站定，朝幽深的霧蒙蒙的樹林，上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞。
寫出了父親看得仔細，聞得認真，說明了父親對樹林和鳥都非常熟悉。為下文父親分析“林子里有不少鳥”作好了鋪墊。
“林子里有不少鳥。”父親喃喃著。
換個詞說說這句話。
他小聲地說：“林子里有不少鳥。”
他輕聲地說：“林子里有不少鳥。”
他自言自語地說：“林子里有不少鳥。”
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父親樹林和鳥PPT，第三部分內容：課堂小結
本文敘述了父親帶“我”從滹沱河岸的樹林邊走過，“我”親身感受到父親非常喜歡樹林和唱歌的鳥的事，表達了父親愛鳥、護鳥的思想感情。
拓展延伸
請你為鳥兒寫一些保護鳥類的標語口號吧！
保護鳥類，保護野生動物，人人有責！
鳥是害蟲的天敵，鳥是人類的朋友。
保護鳥類，保護野生動物，維護生態平衡。
關愛野生動物，保護美好家園！
同在藍天下，人鳥共家園。
愛鳥護鳥是人類的美德。
關愛生靈，保護鳥類。
真正愛護小鳥，就不要剝奪它的自由！
勸君莫打三春鳥，子在巢中盼母歸！
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父親樹林和鳥PPT，第四部分內容：隨堂練習
1.用“＼”劃掉加點字不正確的讀音。
獵人（liè niè）瞬間（sùn shùn）
黎明（lí ní） 潮濕（sī shī）
2.在括號里填上合適的量詞。
一（ ）鳥 一（ ）樹林
一（ ）樹 一（ ）樹枝
一（ ）葉子 一（ ）鳥叫
3.閱讀積累。
鳥
【唐】白居易
誰道群生性命微？
一般骨肉一般皮。
勸君莫打枝頭鳥，
子在巢中望母歸。
【譯文】誰說這群小鳥的生命微小，它們與所有的生命一樣都有血有肉。勸你不要打枝頭的鳥，幼鳥正在巢中等候著母鳥回來。
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父親樹林和鳥PPT，第五部分內容：課后習題參考答案
默讀課文，想一想：為什么說“我真高興，父親不是獵人”？
參考答案：因為父親對鳥的習性十分了解，知道鳥容易被打中的秘密，如果他是獵人的話，那么小鳥們就會有生命危險，所以“我”很高興父親不是獵人。
你同意下面這些對父親的判斷嗎？說說你的理由。
1.父親一生最喜歡樹林和鳥。
2.父親對鳥的習性十分了解。
3.父親很善于觀察。
4.父親熱愛自然。
5.父親曾經是個獵人。
參考答案：我同意第1～4條的判斷，不同意第5條的判斷。理由是文章開頭直接指出了父親一生最喜歡樹林和鳥；從文中寫父親聞出鳥味、預言鳥要歌唱了，點明鳥容易被打中的原因可知父親對鳥的習性十分了解；
從父親判斷樹林里有許多鳥的語段可知父親善于觀察；父親喜愛樹林和鳥正是父親熱愛自然的表現；文章結尾指出父親不是獵人，所以前四個判斷都是對的，第五個判斷是錯的。
讀句子，說說加點的部分給你什么感受，然后選擇一句抄下來。
1.父親突然站定，朝幽深的霧蒙蒙的樹林,上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞。
2.我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親。
3.我只聞到濃濃的苦苦的草木氣息，沒有聞到什么鳥的氣味。
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父親樹林和鳥PPT，第六部分內容：課后作業
1.有感情地朗讀課文。
2.搜集愛鳥格言。
3.收集你最喜歡的益鳥資料。
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