《這個規矩不能有》PPT
第一部分內容：學習目標
1.認識本課的生字，正確、流利的朗讀課文。
2.理解課文內容，體會彭總以身作則，不搞特殊化，與人民群眾平等的好品質。
課文導入
1.“這個規矩”是什么規矩？這句話是誰說的？他對誰說這句話？
2.彭德懷總司令為什么要對那些工作人員說這句話？
... ... ...
這個規矩不能有PPT，第二部分內容：細讀感悟課文
1.再讀課文，你認為“這個規矩”是什么規矩？彭總為什么說“這個規矩不能有”？
（全班集體交流）
2.你認為彭德懷是怎樣的人？
你從哪些語句中感受到的？畫出來和小組同學交流一下。
集體交流：先讀自己找到的句子，再談理解、體會。
（1）“…………很多人親切的稱呼他‘彭總’。”
（彭德懷擔任國家的多種職務，可以說是位高權重，可很多人卻親切的稱他為“彭總”，這說明他與大家的關系很好。）
（2）“傍晚，彭總穿著便衣，叫汽車停在離公園還有一條街的地方。”
（彭總穿著便衣，還在離公園比較遠的地方就下車了，這說明他不想搞特殊。）
讀一讀，體會彭總的好品質。
（3）學習課文第7自然段：彭總說話時語氣怎樣？為什么生氣？誰來讀一讀？
（4）學習課文第9、10自然段：
彭總說話時是怎樣的態度？（十分堅定）
他為什么走出了公園？
誰能讀出彭總堅定的語氣？
... ... ...
這個規矩不能有PPT，第三部分內容：課堂小結
學過這篇課文后，你從中學習到了什么？
課外延伸
同學們還想了解彭德懷的其他事情嗎？
請大家再收集有關彭德懷的故事，下節課我們大家一起來講一講。
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