《我的寫作夢》PPT
第一部分內容：新課導入
作者資料
周基亭，1977年就讀于宜春大學。1969年赴江西靖安插隊。1981年入少年兒童出版社，歷任編輯、編輯室主任、總編輯助理等。著有中篇童話《夢城奇遇記》，童話集《假面舞會》等。
相關資料
敘事詩：敘事詩是詩歌體裁的一種。它用詩的形式刻畫人物，通過寫人敘事來抒發情感，與小說、戲劇相比，它的情節一般較為簡單。這種體裁形式，有故事、有人物等小說的內容，而且情景交融，兼有抒情詩的特點；情節完整而集中，人物性格突出而典型，有濃厚的詩意，又有簡練的敘事，有層次清晰的生活場面。
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我的寫作夢PPT，第二部分內容：字詞學習
生字讀音：
踮 甸 篇 鴿 矯
載 鉛 稿 儲 蓄
重點讀音指導
踮：讀三聲。（“踮起”中讀作二聲）。
儲：翹舌音。
載:多音字，有“zǎi”和“zài”兩個讀音。
重點字書寫指導
篇：筆畫排列均勻緊湊，橫畫之間、豎畫之間間距均勻。
矯：左短右長。左部第二橫左伸右縮。
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我的寫作夢PPT，第三部分內容：課文解析
思考：課文圍繞寫作夢寫了哪些事？
第一節主要寫了什么事？
第一節主要寫了“我”寄信。
思考感悟：寄信時“我”的心情如何？你是從哪些詞語中感受到的？你從這節詩中還知道了些什么？
“我”的心情是渴望的、熱切的，從“沉甸甸”“踮起”“很高、很遠”這幾個詞語可以感受到。還知道了作者渴望自己的理想實現。
“踮起腳”說明“我”年紀小，個頭不高；“沉甸甸的信”是“我”的作品，信很沉，說明“我”的作品內容豐富，很有分量。
這節詩寫出了“我”雖然年紀不大，但是對寫作充滿熱愛，是一個有夢想的文學少年。
“我”把作品寄出去后，想了些什么？
“我”幻想著自己的作品被登載在報紙上，讓別人大吃一驚，也有可能不登載，自己耐心等待。
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我的寫作夢PPT，第四部分內容：朗讀指導
第1小節要讀出對寫作夢想的鄭重和熱切之情。
第2小節，要表現出“我”的率直與可愛。
第5小節，語速稍慢。最后一節，語調要輕松。
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我的寫作夢PPT，第五部分內容：關于理想的名言
1. 理想，能給天下不幸者以快樂。（高爾基）
2. 有理想的人，生活總是火熱的。（斯大林）
3. 世上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。（蘇格拉底）
4. 人類也需要夢想者，這種人醉心于一種事業的大公無私的發展，因而不能注意自身的物質利益。（居里夫人）
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