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    《話說長江》PPT課件

    《話說長江》PPT課件 詳細介紹:

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    《話說長江》PPT課件

    第一部分內容:初讀感知

    1.背景資料

    《話說長江》是中央電視臺1983年攝制的25集風光文化紀錄片,是中國紀錄片走向電視化的標志,也是文化教育節目大型化、系列化的標志。全片展示了長江從神奇的源頭到壯觀的入?诘娜^程。這套節目從1983年8月7日開播以后,受到廣大觀眾和各方面著名人士的重視。作家馮牧用4句話概括這套節目:“雄偉壯麗的祖國山河,源遠流長的歷史文化,日新月異的生活變革,振奮人心的愛國熱情。”

    2.字詞整合

    (1) 生難字

    字義  貴族或高級官員辦公或居住的地方;

    擴詞  (官府)(城府)(府第)(政府)

    運用  這座城市的政府大樓建在市中心。

    字義  ①相似;②比照人物做成的圖形。

    擴詞  (好像)(畫像)(像素)(像章)

    運用  遠遠望去,長江就像一條白色的飄帶。

    (2) 多音字

    難 nán(艱難)  nàn(災難)

    倒 dào(倒退)  dǎo(倒閉)

    運用:由于連降暴雨,救援工作十分艱難(        ),許多難(          )民仍被掩埋在廢墟之下。他倒(         )車的時候,不小心撞倒(           )了一排自行車。

    (3) 重難點詞語

    學一學

    【當之無愧】完全夠條件承當某種榮譽,不用慚愧。 

    【騰云駕霧】乘著云,駕著霧。原是傳說中會法術的人乘云霧飛行,后形容奔馳迅速或頭腦發昏。

    【蕩漾】(水波)一起一伏地動。 

    近義詞:延伸——伸展閃爍——閃耀層層疊疊——重重疊疊

    反義詞:熱鬧——冷清濃厚——淡薄溫柔——兇狠

    用一用

    我乘著小木筏,看著江水在(       ),忽然有種(             )的感覺,不禁感嘆桂林山水真的是(           )甲天下!

    3.整體感知

    讀課文,試著填一填。

    《話說長江(節選)》是一篇解說詞,它以聊天的形式,運用多種表達方式和說明方法,向我們展示了“(          )”“(           )”以及夜幕下的重慶的(          ),也讓我們看到了重慶人民的(          )。

    特殊語句

    找一找,文中在介紹重慶時用了很多疊詞,仔細閱讀并找出相應的語句體現其用意。

    1)你看這重慶——從下到上,從上到下,到處都是房屋,密密麻麻,層層疊疊。

    2)重慶的主要街道在山城的脊背上彎彎曲曲地延伸著。

    3)這里,除8月份之外,好像一年到頭總是霧氣騰騰,

    段落大意

    按故事的經過和作者的情感變化,可以這樣劃分段落:

    ⑴“重慶”名稱的歷史由來。(1)

    ⑵重慶成為重要港口的原因。(2)

    ⑶重慶山多霧多的特點。  (3-13)

    (4)重慶美麗迷人的夜景。 (22)

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    話說長江PPT,第二部分內容:再讀課文

    讀課文,思考問題

    1.第②段第一句話運用了什么修辭手法?有什么作用?

    點撥:這句話運用了比喻的修辭手法。以“舌頭”比喻地形,說明重慶的狹長,由此及彼而來的比喻是“舌尖”,將朝天門處于重慶尖端的地形特點描繪了出來。兩個相關聯的比喻,形象地說明了重慶的地形特點是狹長的,給人以鮮明的印象。

    點撥:理解比喻修辭的特點,并體會其使表達更生動、形象的作用。

    2.如何理解“城是一座山,山是一座城”這句話?點撥:這句話高度概括了重慶城市高低不平的特點,也說明了山、城融為一體、難以分辨的特殊形貌。

    3. 如果課文先介紹重慶“霧城”一稱的由來,再介紹“山城”一稱的由來,你認為合適嗎?為什么?

    點撥:“有時候”說明“我”對下文所描述的多功能房間的向往并不是日思夜想,潛臺詞是說更多的時候“我”還是滿足于房間現有的功用。

    4.重慶霧多霧濃的主要原因是什么?這給當地人民帶來了哪些影響?

    點撥:主要原因:重慶三面是水,空氣濕度很大;位于四川盆地中部偏南,夜間空氣冷卻,盆地中部的空氣也隨之變冷。

    影響:給當地人民生活、交通運輸帶來許多不便,易造成危險(不利);為柑橘創造了一個舒適的生長環境(有利)。

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    話說長江PPT,第三部分內容:精讀課文

    本文運用了多變的說明方法,使文章內容易于理解,富于變化,閱讀起來不覺得枯燥。列數字、打比方、舉例子等多種說明方法,展現了重慶獨特的風貌。請找出運用這些說明方法的語句,并作分析。

    點撥:先把作者反復提到各種說明方法的句按課文敘述的先后順序畫下來,再讀一讀,然后結合課文分析用的是哪些說明手法。

    列數字 

    “市區的最高地面海拔280米,市區的最低地面海拔卻只有160米,同在一座城,地面的相對高度竟差120米。”

    [點撥:作者列舉了280米、160米、120米等數據來說明重慶市區的最高地面海拔、最低地面海拔和地面相對高度差。然而翔實準確的數據又讓你不得不信,這就是數據的說服力。]

    打比方

    “重慶的臺階特別多,它們好像數不盡的鋼琴琴鍵。”

    [點撥:作者用打比方的方法,把“臺階”比作“琴鍵”,自然貼切。]

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    話說長江PPT,第四部分內容:互動反饋

    我來說

    追本溯源,重慶的歷史光輝燦爛;回看今朝,重慶的風光獨特美麗。那上下皆是房屋的壯觀景象,那好似琴鍵的數不盡的臺階,那輕紗般的騰騰霧氣,還有那盞盞點點的萬家燈火……都似一幀幀美麗的畫面,令人神往!

    2.仿寫訓練

    請用本文所提到的說明方法進行仿寫。

    課文原句

    “重慶的臺階特別多,它們好像數不盡的鋼琴琴鍵。”

    例句:她的臉就像六月的天氣一樣,剛剛還是朗朗晴空,頃刻間就烏云密布暴雨傾盆了。

    方法分析

    打比方是通過比喻的修辭方法來說明事物特征的一種方法。

    3.語言積累

    課內:首府延伸琴鍵柑橘舒適密密麻麻層層疊疊當之無愧

    課外:描寫霧氣的詞語:絲絲縷縷渺渺茫茫煙霧繚靄蒙蒙 

    描寫夜景的詞語:華燈初上燈光輝煌皓月當空月明星稀

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    話說長江PPT,第五部分內容:隨堂練習

    一、讀拼音,寫詞語。

    yán shēn(        ) yùn shū (        )

    qì fēn  (          )   shǎn shuò (       )

    二、把下面的詞語補充完整。

    當之(       )(       )       (        )云(       )霧

    三.指出下面句子中標點符號的用法。

    1.重慶還有“霧城”的雅稱呢!(引號的作用)

    2.這是自由詩,這是交響樂,這就是山城、霧城——重慶的 夜……(破折號的作用)

    3.這閃爍的亮光,到底是江上的漁火,還是天上的星星?一盞一點,盞盞點點……(省略號的作用)

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