《傻二哥》PPT
第一部分內容：資料寶袋
新鳳霞（1927~1998），著名評劇表演藝術家。原名楊淑敏，小名楊小鳳。江蘇蘇州人。七歲學京劇，十三歲學評劇，十五六歲任主演。建國后，歷任首都實驗評劇團團長，中國人民解放軍總政治部評劇團團長，中國評劇團和中國評劇院演員，中國戲劇家協會會員，中國作家協會會員，北京市文聯理事，北京市青聯常委。1982年加入中國共產黨，是第六至第八屆全國政協會員。
經過長期的藝術實踐，新鳳霞逐漸形成獨具特色的“新派唱腔”，尤以流利的花腔——“疙瘩腔”著稱。擅演劇目有：《劉巧兒》《花為媒》《楊三姐告狀》《金沙江畔》《祥林嫂》等，其中《劉巧兒》《花為媒》已拍為影片。1997年獲第十六屆“亞洲最杰出藝人獎”。
令人痛心的是，新鳳霞在十年動亂時因慘遭迫害而留下殘疾以至無法再登上心儀的舞臺，她便堅持寫作，著有：《新鳳霞回憶錄》《以苦為樂》《我當小演員的時候》《少年時》《新鳳霞說戲》等。她還是齊白石的徒弟和義女，深得老人真傳。她筆下的壽桃、牡丹、菊花、梅花、白菜、南瓜等古拙厚樸，內涵雅趣。
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傻二哥PPT，第二部分內容：預習檢查
思考：課文是從那幾個方面來寫傻二哥的？
1、傻二哥吆喝的內容；
2、傻二哥的特點——愛給人幫忙；
3、傻二哥的衣著；
4、傻二哥吆喝前的準備；
5、傻二哥有耐心、不怕麻煩。
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傻二哥PPT，第三部分內容：課文解析
他出去賣藥糖，總是穿著白布上衣，黑色褲子，挽著袖子，留著偏分頭，斜背著一個很講究的大玻璃瓶子。
衣著講究，對工作很認真。
瓶子旁邊掛著一把把鉗子，是為了夾糖用的。
講衛生，很有職業道德
傻二哥走街串巷賣藥糖，最吸引人的是他的吆喝�？匆娦『兌嗔�，他就做吆喝的準備了。先是伸伸腿，晃晃胳膊，咳嗽兩聲試試嗓子。兩只腳一前一后，前腿弓，后腿蹬；一手放在腰上，一手捂著耳朵，這才放聲吆喝了。
聰明，會看準時機；
原來他是想吸引大家的注意力，就像戲劇開幕時會敲鑼打鼓一番以造聲勢，傻二哥可真靈��！聰明著呢！
既然傻二哥不傻，作者又為什么以“傻二哥”為題？
課文以“傻二哥”為題，作者是有其藝術匠心的。文中的傻二哥聰明、勤勞、樂于助人，無論從哪個角度來看，他都不傻。說他“傻”，是因為他愛幫人忙，有股子熱心的傻勁兒。這正是我們每個青少年都要學習的一種“傻”。文中“傻靈傻靈”這一詞是對他性格的高度概括。課文在寫傻二哥“有股子熱心的傻勁兒”的同時，無處不寫出了他的“靈”。課題中的“傻”是貶義褒用，傻二哥就是這樣一個“傻”與“靈”合為一體的人物。
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傻二哥PPT，第四部分內容：結構梳理
第一部分（第l—3自然段）：寫傻二哥“傻靈傻靈”的。
第二部分（第4—6自然段）：寫傻二哥賣藥糖。
第三部分（第7自然段）：寫傻二哥后來在糖廠工作，還是業余演員。
主題概括
課文是一篇回憶性的散文。文章通過大量的細節描寫，刻畫出一個活生生的善良、勤勞、樂觀的窮而有志的年輕人的形象。文章從五個方面把這樣一個賣藥糖的勞動者“傻靈傻靈”的特征刻畫得淋漓盡致。傻二哥吆喝的內容；傻二哥的特點——愛給人幫忙；傻二哥的衣著；傻二哥吆喝前的準備；傻二哥有耐心，不怕麻煩。文章語言生動活潑，細膩傳神。善用細節描寫是本文突出的特點，文中所描寫的傻二哥的形象主要是通過細節描寫來展現的。“傻二哥”這雅號看似貶，實是褒，是贊揚傻二哥又老實又熱心助人，不自私自利的好品質。
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傻二哥PPT，第五部分內容：寫法點撥
文章的語言流暢，樸素自然，不加虛飾，不落俗套。
作者像在與大家敘家常，非�？谡Z化，讀來親切生動，富有濃郁的生活氣息。如寫他賣藥糖吆喝時的姿勢：“兩只腳一前一后，前腿弓，后腿蹬，一手放在腰上，一手捂著耳朵，這才放聲吆喝了。”這些白描式的語言，使讀者如見其人，如聞其聲。
拓展提升
認真觀察班上一個同學，從他的外貌、穿著、動作、神態等方面入手，寫一個小片段。
心靈感悟
傻二哥的時代離我們已經很遠了，它是解放前那個特殊年代里，生活在天津蕓蕓眾生中的一個普普通通的少年，他本應該去念中學，但是他家境貧困，只能去賣藥糖。新鳳霞寫這篇文章，其實是在贊美傻二哥勤勞、善良、樂于助人的精神品質。從傻二哥身上，我們看到只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。讓我們記住傻二哥，記住這個可愛的少年吧！
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傻二哥PPT，第六部分內容：隨堂練習
一、找出下列詞語中有誤的一項：（ ）
A.兄弟 票房 樂呵呵 鼻涕
B.可憐 照顧 寡婦 照料
C.撫養 麻煩 懷疑 照料
D.吆喝 佩服 嚴肅 薄荷
二、判斷加點詞的感情色彩。
A.有時，傻二哥還到票房去唱兩段，老是樂呵呵的。（ ）
B.從來沒聽說他有學名，沖他這股傻勁，人們給他起了個雅號，叫傻二哥。（ ）
C.雖然他掩飾不住臉上的困倦，那頑皮的嘴角也流露出一種無法訴說的焦急。（ ）
D.晚上瞎摸亂闖，跌到深谷里就把我這材料隊長“報銷”了�。� ）
關鍵詞：鄂教版五年級下冊語文PPT課件免費下載，傻二哥PPT下載，.PPT格式；
