《安妮日記 節選》PPT
第一部分內容：檢查預習
（一）生字
窒息 zhì
呆滯 zhì
荒謬 miù
肆虐 s ì nüè
揪緊 jiū
沮喪 jǔ
匱乏 kuì
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安妮日記節選PPT，第二部分內容：探尋真實
本篇的體裁是日記體。大家能說一說日記體的效果嗎？
有人說，日記上寫的也許是一時的心情，轉眼間就流云般變了，也許是事后的思考，對現實不起作用，你有何理解？
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安妮日記節選PPT，第三部分內容：整體把握課文
閱讀全文，分組概括出九則日記的內容。
第一則 寫有關日記的說明。
第二則 寫猶太人被送往集中營和毒氣室的情況，寫納粹占領下人們的恐懼。
第三則 寫混亂的局面，人們妻離子散，生活在恐懼之中。
第四－六則 寫空襲時，躲在密室的苦悶心情和感受。
第七－九則 寫對戰爭的性質作了進一步的思考及憧憬著自己的未來。
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安妮日記節選PPT，第四部分內容：問題探討
（一）把能體現安妮對戰爭與和平問題思考的語句劃出來，領會、體驗一下。
（二）這幾則日記用了不少的比喻，請同學們把這些比喻句找出來，并把你認為寫得最好的一句鑒賞一下。
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安妮日記節選PPT，第五部分內容：啟示
安妮剛來到這個密室，她會覺得“這兒像個小客棧，一個非常奇特的夏季公寓”；她會對不配合她跳舞的姐姐說“你知道我們快要忘記怎么跳舞了……當我們出去的時候我們什么都忘了”；她會對頂樓窗戶去遙望，“那兒是水上住宅……一個船夫和他一家人住在那兒……他們有一個小男孩，剛會走路，我真擔心有一天他會掉進河里，我老看著他……”；對饑餓，安妮可以形容“肚子空空的咕嚕咕魯，全是各種各樣的調子。萬達安先生是深沉而低調，像大提琴。彼得是高音，像是吹長笛。當我們圍在一起吃飯時，好像一個管弦樂隊在調音，只要托斯卡里尼舉起指揮棒，我們就可以演出華格納的《女武神》了”。
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安妮日記節選PPT，第六部分內容：總結
學習了《安妮日記》，我們不但了解了戰爭對兒童少年的身心傷害，認識到法西斯的罪惡，更要學習安妮在困境中不絕望，滿懷理想的積極人生觀。
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