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    《責任教育主題班會》PPT下載

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    《責任教育主題班會》PPT下載

    小故事給我們的啟示:

    幾年前,美國著名心理學博士艾爾森對世界100名各領域的杰出人士做了一項問卷調查,結果讓他十分驚訝——其中61%的人承認,他們所從事的職業并非他們最喜歡的,至少不是最理想的。一個人竟然能夠在自己不太理想的領域里,取得那樣輝煌的業績,除了聰穎和勤奮,靠的還有什么呢?艾爾森博士又走訪了多位商界英才,紐約證券公司的金領麗人蘇珊給了他一個滿意的答案。

    蘇珊出身于中國臺北的一個音樂世家,她非常喜歡音樂,卻陰差陽錯地考進了大學的工商管理系。如今已是美國證券業界風云人物。

    艾爾森博士問她:“你不喜歡你的專業,為何你學得那么棒?不喜歡眼下的工作,為何你又做得那么優秀?”

    蘇珊認真回答:“因為我在那個位置上,那里有我應盡的責任,我必須認真對待。不管喜不喜歡,那都是自己必須面對的,都沒有理由草草應付,都必須盡心盡力,那是對工作負責,也是對自己負責。”

    ... ... ...

    知責任,明責任,負責任

    陶行知《每天四問》 

    一問自己的健康有沒有進步;

    二問自己的學問有沒有進步;

    三問自己擔任的工作有沒有進步;

    四問自己的道德有沒有進步。 

    ... ... ...

    第一篇章

    [知責任]

    什么是責任、責任感?

    責任:份內應做的事。

    責任感:即責任心,自覺地把份內的事做好的心情。

    在字典里, 對于責任和責任感, 它給予了這樣的解釋:

    責任:

    (1)份內該做的事情

    (2)沒有做好份內的事而應當承擔的過失

    所以, 責任有兩個方面:

    一方面, 是要去做;

    另一方面, 是要做好。

    ... ... ...

    第二篇章

    [明責任]

    大連一名公交車司機黃志全,行車途中突發心臟病,在生命的最后一分鐘,他做了三件事:把車緩緩地停在馬路邊,并用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘;把車門打開,讓乘客安全地下了車;將發動機熄火,確保了車和乘客、行人的安全。他做完了三件事,安詳地趴在方向盤上停止了呼吸。 

    20世紀初的一位美國意大利移民弗蘭克,他經過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行,但一次銀行遭搶劫改變了他的人生之路。他破了產,儲戶失去了存款。當他帶著妻子和四個兒女從頭開始的時候,他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他:“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責任的。”但他回答:“是的,在法律上也許我沒有責任,但在道義上,我有責任,我應該還錢。”

    償還的代價是三十年的艱苦生活,寄出最后一筆“債務”時,他輕嘆:“現在我終于無債一身輕了。” 

    ... ... ...

    測一測你的責任感如何:

    從你在公園里享受悠閑時光的地點,測出你的責任感:  

    題目:假日到公園里享受悠閑時光,你通常會選擇什么地方坐著來消磨時間?

    1.能看到人來人往的小徑坐椅上

    2.柳樹垂楊的湖畔邊

    3.可以遮陽的涼亭內

    4.枝葉繁茂的大樹底下

    ... ... ...

    第三篇章

    [負責任]

    1: 你有責任感嗎?

    2: 你的責任感體現在哪里,例如…

    3: 我做得還不夠好, 例如…

    4:我怎么就可以做得更好? 

    5: 我們班責任心強的同學有哪些?

    大家談一談:

    作為一名新時代的中學生,我們應盡哪些責任? 

    ... ... ...

    對自己負責

    向今天負責的人,才是對自己負責的人

    現在的你不知有沒有對小時候的你所做的事感到后悔?

    怎么才能對那個今后的你負責呢?答案只有一個:向今天負責,抓住今天的機會,為今后的你打好基礎!

    看看咱們同學們是如何做的:

    上課鈴響了,還在與同桌聊天

    上課半天,還沒有拿出課本

    老師布置的作業拿來抄抄,應付老師檢查完事

    試卷寫得不能辨認

    自習課,甚至上課睡大覺

    輪到我值日,草草了事,玻璃灰塵一把抓,蜘蛛網滿天飛

    對集體負責

    個體, 也只有緊緊地依靠集體,才能有無窮的力量。

    那我們能為班集體做些什么呢?

    要知道怎么服務班集體我們首先得清楚我們班存在哪些不足,我們才知道該怎么做。

    ... ... ...

    我能為班做什么事情

    1認真學習,不拉低班平均分;

    2做好自己的職責(衛生、紀律、兩操……)

    3在學習上能幫助同學的盡量幫助,多為班出謀獻策;

    4配合好老師上課;遵守好課堂紀律;

    5地上有紙或粉筆就幫忙撿起來,不隨地丟垃圾,做文明禮貌的中學生;

    6升旗不遲到不講話;自習\晚就寢不講話;遵規守紀,認真做好每一件事,

    7使班集體不會因為我而扣分;

    8積極配合班干部的工作;

    9互相幫助,共同進步,形成團結友愛的班風;

    ... ... ...

    優秀的班集體

    有集體觀念,團結的集體,事事以集體榮譽為先。

    1.努力學習,學風濃厚,積極討論學科問題,有紀律,松緊有度, 

    自習時能安靜,課后再多討論問題,你追我趕,力爭上游.

    凡事大家齊心合力做到最好,互相幫助,主動幫助有困難的同學,

    2.同學間團結友愛,有團體精神,積極向上,動靜分明,融洽相處,

    同學間互相尊重,沒有歧視,不孤立任何一個同學,自由平等.

    是一個充滿愛的集體.讓每位同學都感到集體的溫暖.

    3.有良好的班風學風,人人以違紀為恥,人人爭當模范先鋒.

    同學們積極參加集體活動和體育活動,

    規范與個性共存,有特長的同學善于表現出來,為班爭光.

    ... ... ...

    近代著名學者梁啟超先生在他的《飲冰室全集》中這樣論述責任:人生最苦的事莫苦于身上背著一種未來的責任。人生第一樂事當然就是這責任的完成。責任越重大,負責的日子越長久,到責任完了時,海闊天空,心安理得,那快樂還要加幾倍。     

    所以,希望同學們時時記得身上背負的重任,為自己,為家人,為集體,為社會,為國家……負起自己的一份責任! 

    謹記:

    沒有責任心的人是一個自私的人;

    擁有責任心的人是一個成功的人!

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