《I'm Lost!》Let's Go! PPT
第一部分內容：課前熱身
Greeting and free talk：
復習回顧
(1)Review the sentences:
How do you go to school?
I go to school by …
(2)做拍手游戲,Review the numbers:one to thirty.
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I'm Lost!PPT，第二部分內容：新詞展示
1.light /laɪt/ (名詞)燈
2.red /red/(名詞)紅色;(形容詞)紅色的
3.yellow /jeləʊ/(名詞)黃色;(形容詞)黃色的
4.green /grI:n/(名詞)綠色;(形容詞)綠色的
詞匯鞏固
What colour is it?
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I'm Lost!PPT，第三部分內容：重難點探究
重點詞匯
①stop (動詞)停下,停止
反義詞 start/begin 開始
短語 stop doing sth. 停止做某事
例句 The child stops crying. 那個孩子停止了哭聲。
拓展 stop還可以作名詞,意思是“(公共汽車、火車)站”。
短語 bus stop公共汽車站
②red /red/(名詞)紅色;(形容詞)紅色的
例句 I like red. 我喜歡紅色。
拓展 red的首字母大寫時,表示姓氏“里德”。
③yellow /jeləʊ/ (名詞)黃色;(形容詞)黃色的
短語 yellow light 黃燈
拓展 yellow的首字母大寫時,表示姓氏“耶魯”。
例句 He likes yellow best.他最喜歡黃色。
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I'm Lost!PPT，第四部分內容：重點句型
Stop or go? 停還是行?
詳解 or是表示選擇關系的連詞,可連接并列的名詞、形容詞或句子,意思是“或”“還是”,這里句子后加問號,表示疑問的語氣,希望對方在兩者中做出選擇,這個還是那個。
例句 Do you like red or green？
你喜歡紅色還是綠色？
or的用法
1. or 用于選擇疑問句,用于提出兩種或兩種以上的情況,要求對方選擇一種情況回答�；卮饡r不能用yes或no,而應該直接選擇其一作答。
如: — Are you a teacher or a student?你是個老師還是個學生?
— I’m a student. 我是個學生。
2. or還可作為連詞(用于否定句,提出兩種或多種事物時),意思是“也不”。
如: I can’t read or write. 我既不會讀也不會寫。
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I'm Lost!PPT，第五部分內容：鞏固練習
一、單項選擇。
（ ）1. — Where is the restaurant?
— It’s far from here. You can______there by taxi.
A. go to B. be C. go
（ ）2. Come on,______we will be late.
A. and B. then C. or
（ ）3.You must stop. The traffic light is ______.
A. red B. green C. blue
（ ）4. You can go. The light is______.
A. yellow B. green C. red
（ ）5. I go to school______ bus.
A. take B. by C. on
二、給句子排序。
（ ）You’re welcome.
（ ）Sorry. I can’t get what you say. Can you say it again?
（ ）Excuse me, can you tell me the way to Happy Restaurant?
（ ）Thank you very much.
（ ）Of course. Go straight, turn left at the traffic lights, and then you will see it on your left.
（ ）Well. I will go there with you.
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I'm Lost!PPT，第六部分內容：回顧小結
一、本課時學的重點詞匯如下：
light(燈) red(紅色) green(綠色)
yellow(黃色)
二、本課時學的重點內容如下：
Excuse me. I am lost. Where is the …?
traffic lights
Red is stop!
Yellow is wait!
Green is go!
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I'm Lost!PPT，第七部分內容：課后作業
Homework
1. 完成本課配套練習。
2. 能準確的指出某地如何到達。
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