《你必須把這條魚放掉》PPT下載
第一部分內容：學習目標
1.熟讀課文，理解課文內容，體會湯姆心情的變化。（重點）
2.認真品味父親話語的含義，懂得要嚴格要求自己，時時處處遵守社會公德。（難點）
通過上一節課的學習，我們已經初步理解了課文內容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。
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你必須把這條魚放掉PPT，第二部分內容：課堂問題
核心問題：
為什么爸爸堅持讓湯姆放掉那條大鱸魚？
串珠問題：
1.從哪里可以看出湯姆釣魚的動作嫻熟？
2.爸爸讓湯姆把鱸魚放了，湯姆是怎么做的？
3.湯姆的心情有哪些變化？
4.聯系實際，說說我們應該怎么理解“不管有沒有人看見，我們都應該遵守規定”。
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你必須把這條魚放掉PPT，第三部分內容：課文品析
品析：夜幕初垂，一輪明月從湖面上慢慢升起。湯姆和爸爸搖著小船來到湖中小島上釣魚。
點明時間， “夜幕初垂”“一輪明月”“慢慢升起”突出月夜的幽靜和美麗，為故事創設了一種特定的氛圍。
品析自然環境描寫的方法
什么是自然環境描寫？
指對人物活動的時間、地點、季節、氣候以及周圍的景物等進行描寫。
自然環境描寫有什么作用？
創造故事的特定氛圍，渲染故事氣氛，增強文章的真實性。
品析：湯姆把魚餌套上魚鉤，然后甩起魚竿，把釣線拋向遠處。
這句話中表示動作的詞語有“套”“甩”“拋”，這些詞生動、準確地表現了湯姆釣魚時動作的連貫、嫻熟，反映了湯姆是個釣魚的好手。
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你必須把這條魚放掉PPT，第四部分內容：問題解讀
核心問題：
為什么爸爸堅持讓湯姆放掉那條大鱸魚？
雖然沒有其他人看見湯姆釣到大鱸魚，但是這時離允許釣鱸魚的時間還有兩個小時。在不允許釣鱸魚的時間內釣到的大鱸魚要放掉，這是規定，必須人人遵守。如果湯姆留下鱸魚，不會有人知道，但在今后的生活中遇到這樣的事他也許仍不會舍棄，這樣不利于湯姆的成長。而爸爸堅持要求湯姆放掉大鱸魚，是在教育他的孩子遵守社會規定和社會公德，這是作為一位真正愛孩子的父親必須做的。這件事能讓湯姆在今后面臨道德選擇時有足夠的力量戰勝自我。
串珠問題：
1.從哪里可以看出湯姆釣魚的動作嫻熟？
湯姆把魚餌套上魚鉤，然后甩起魚竿，把釣線拋向遠處。魚餌劃破水面，沉入水中，湖面泛起一圈圈銀色的漣漪。“套”“甩”“拋”等這一系列的動詞說明湯姆釣魚時動作嫻熟，經驗豐富。
2.爸爸讓湯姆把鱸魚放了，湯姆是怎么做的？
湯姆最后還是把鱸魚放了，雖然有點不情愿、有點遺憾，但也能看出湯姆是個遵守規定的好孩子。
3.湯姆的心情有哪些變化？
大鱸魚上鉤時，“一陣驚喜”；魚出水時，心情十分激動；當爸爸要求“把這條魚放掉”時，又“很不情愿”；聽到爸爸斬釘截鐵的口氣時，湯姆充滿無奈；看著大鱸魚游向湖心時，湯姆心中不無遺憾；后來湯姆想起那晚的情景，想起爸爸堅定的話語，對自己的行為并不后悔。
4.聯系實際，說說我們應該怎么理解“不管有沒有人看見，我們都應該遵守規定”。
我們要時刻嚴格要求自己，自覺遵守社會規定和社會公德。比如：我們不應該隨地扔垃圾、吐痰；應自覺愛護公共設施；愛護讓人賞心悅目的花草樹木。
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你必須把這條魚放掉PPT，第五部分內容：課文主旨
本文通過講述湯姆在爸爸的教育下，把釣到的大鱸魚重新放回湖中的故事，教育我們要時時處處嚴格自律，自覺遵守社會規定和社會公德。
走近中華傳統文化
【移木建信】
戰國時，商鞅準備在秦國變法，可他擔心百姓不相信自己，就在國都集市南門立了一根三丈高的木頭，誰能把它移到北門就給他十金�？蓻]有一個人敢去搬，商鞅說，能搬的人給他五十金。有一人照做了，商鞅便給了他五十金。商鞅用這個來表明自己不欺騙百姓，最終公布了法令。
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你必須把這條魚放掉PPT，第六部分內容：課堂小結
雖然魚很大，時間也很短，但規定必須遵守，不能隨意改動。在有人看見的情況下要遵守規定，在沒有人看見的情況下更要遵守規定。課文通過湯姆和爸爸釣魚的故事，教導我們做人要誠實、自覺，要嚴格要求自己，時時處處遵守社會公德。
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你必須把這條魚放掉PPT，第七部分內容：當堂檢測
一、給加點字選擇正確讀音，畫“____”。
泛光(fá fàn) 拋棄(pāo pōu)
恢復(huī hīu) 魚湯(tāng shāng)
截至(jié jiè) 弧形(hú guā)
二、看拼音，寫詞語。
三、比一比，組詞語。
釣（ �。┩希ā 。�
鉤（ �。┩校ā 。�
投（ �。┖溃ā 。�
設（ �。┖粒ā 。�
四、根據意思寫詞語。
1．深深地刻在心里。( )
2．表示事理上和情理上的必要。( )
3．形容舉動十分謹慎，絲毫不敢疏忽。( )
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