《諸侯紛爭與變法運動》從中華文明起源到秦漢大一統封建國家的建立與鞏固PPT教學課件
第一部分內容：新知導入
一個石頭倆時代，打制磨制各一塊。
母系社會會用火，父系社會會種菜。
三皇五帝把頭帶，堯舜禹玩禪讓牌。
生產推動私有制，啟繼禹位世襲來。
夏啟開創宗法牌，叔侄爭權不意外。
商湯創意有占卜，盤庚遷都紂王壞。
周武滅商出新牌，嫡長分封一起來。
三代疆域屢擴外，政治完善跟節拍。
刀耕火種效率低，青銅文化放異彩。
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諸侯紛爭與變法運動PPT，第二部分內容：新知講解
周平王東遷之后，中國歷史進入東周時期，周天子的控制力日漸削弱，鄭國不斷侵擾王室。周平王死后，其孫桓王繼位，與鄭國矛盾激化，刀兵相見，結果王室軍隊敗北，桓王肩頭還中了一箭，狼狽撤走。隨后鄭國派人去“慰問”，桓王只好忍氣吞聲，不了了之。此后諸侯紛爭不斷，“禮樂征伐自天子出”的時代一去不返。
周王：哎！人心散啦，隊伍不好帶啦！自家兄弟都敢反目成仇了！
鄭莊公：周王，不好意思��！誰讓你太弱��！
時代大舞臺，敢干你就來！
不問出身，只看能耐打的就是官二代！
——小秦宣言
小討論
西周時期各諸侯對周天子畢恭畢敬，唯命是從。春秋時期鄭莊公敢于公然攻擊周王了，楚莊王也敢于公然問鼎了，怎么自從周平王東遷洛邑后地位就一落千丈了呢？
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諸侯紛爭與變法運動PPT，第三部分內容：課堂練習
1.春秋戰國實現由奴隸社會向封建社會轉型的根本原因是（ ）
A西周政治制度崩潰 B兼并爭霸戰爭的推動
C百家爭鳴的出現 D春秋社會生產力的發展
2.商鞅變法具備的條件有（ ）
①秦王嬴政的支持 ②地主階級的支持 ③爭霸斗爭的需要
④守舊派的支持 ⑤法學思想的支持
A①③⑤ B②③④ C②③⑤ D①④⑤
3.下列選項符合儒家觀點特征的是（ ）
A倡導“光盤行動” B嚴厲打擊黑惡勢力犯罪
C社會和諧，人人有責 D沉迷網絡，遠離現實
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諸侯紛爭與變法運動PPT，第四部分內容：課堂總結
春秋戰國的社會轉型
經濟方面
農業：鐵犁牛耕出現，水利興修，井田制崩潰，土地私有制產生；
工商業：分工細密，貨幣廣泛流通，商業發展。
政治方面
宗法制分封制崩潰；
新興地主階級興起；
諸侯爭霸兼并戰爭不斷；
各國變法富國強兵；
民族融合。
文化方面
禮樂制度崩潰；
私學興起，百家爭鳴；
儒法道墨的主張。
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諸侯紛爭與變法運動PPT，第五部分內容：作業布置
了解春秋戰國時期的社會轉型在政治、經濟、文化方面的基本表現。
分析政治、經濟、文化變化發生的原因。
理解三者之間的內在聯系。
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