《盲孩子和他的影子》PPT課件2
體裁介紹
童話是兒童文學的一種，它通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象，反映生活，對兒童進行思想教育。語言通俗易懂，情節曲折離奇，往往采用擬人的手法。
讀一讀：
嬉戲 潺潺
情不自禁 孤零零
踉蹌 泥濘
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畫出表現盲孩子心情變化的關鍵語句。
盲孩子很寂寞。有一天，影子來了，盲孩子很驚奇。從此，影子天天陪著他，盲孩子很快樂。對于影子的來歷，盲孩子覺得又新奇又興奮。當他得知是光明帶來了影子，盲孩子很受感動，他感受到了友情和溫暖。每當人們夸贊他的影子時，盲孩子都會感到無比自豪。
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動動筆：
你有這種永遠不忘的朋友嗎？你有磷火一般在別人最黑暗時給他光明的經歷嗎？請你以“愛”為中心，結合自身生活經歷，寫篇短文 。
（1）美的意境
盲孩子熱愛生活，渴望光明。
把盲孩子周圍的世界織成了一種絢麗的境界。吸引、感染著讀者，使讀者獲得美的熏陶。
（2）美的語言
按句排行，短小、活潑、跳躍，像小溪流水，自然流暢，叮咚有聲，適合表現童話內容，適合孩子們的閱讀心理。大量運用疊詞，如“靜靜”“輕輕”“潺潺”“沉沉”“陣陣”“幽幽”“飄飄忽忽”“模模糊糊”“踉踉蹌蹌”“跌跌爬爬”等等。這些詞語不僅描寫情態逼真，而且舒緩語氣，瑯瑯上口。
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