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    《地球的宇宙環境》宇宙中的地球PPT免費課件

    《地球的宇宙環境》宇宙中的地球PPT免費課件 詳細介紹:

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    《地球的宇宙環境》宇宙中的地球PPT免費課件

    第一部分內容:基礎梳理

    一、人類對宇宙的認識

    1.宇宙:所有_________、_________和物質的總和。

    2.可觀測宇宙:人類已經觀測到的有限宇宙叫作“可觀測宇宙”或“已知宇宙”,其半徑約_________光年。

    二、多層次的天體系統

    1.天體

    (1)概念:宇宙中各種物質的通稱。

    (2)類型:_________、星云、行星、衛星等。

    (3)宇宙中的天體都在_________著。

    2.天體系統

    (1)形成:運動著的天體因_________和互相繞轉,形成天體系統。天體系統有不同的_________。

    (2)層次

    可觀測宇宙(現階段所能觀測到的)河外星系_____系其他恒星系太陽系其他行星系_______系地球月球

    ①銀河系

    組成:恒星、______等

    形狀:具有鐵餅狀的扁平外形

    運動:所有恒星都環繞銀心旋轉

    特別提醒

    (1)月球在環繞地球公轉的同時,也在自轉,月球的公轉和自轉的方向和周期完全一樣。月球本身不發可見光,我們看到的月光是月球反射的太陽光。

    (2)火星、木星、土星、天王星、海王星與它們的衛星也組成類似于地月系的天體系統! 

    三、特殊行星——地球

    1.表現:目前所知道的唯一有高級智慧生命存在的行星。

    2.條件充足的_______恰到好處的大氣_________和大氣_________適宜的太陽光照和_________

    ... ... ...

    地球的宇宙環境PPT,第二部分內容:自主測評

    一、判斷題

    1.可觀測宇宙包括銀河系和現階段所能觀測到的河外星系。(  )

    2.離地球最近的恒星是比鄰星。(  )

    3.可觀測宇宙是目前人類所知道的最高一級天體系統。(  )

    4.目前人類在太陽系之外觀測到的類似于地月系的天體系統達1 250億個。(  )

    5.銀河系主要是由很多塵埃和氣體組成的云霧狀天體。(  )

    二、選擇題

    6.有關天體和天體系統的敘述,正確的是(  )

    A.行星屬于天體,而衛星不屬于天體

    B.河外星系是與太陽系屬于同一級別的天體系統

    C.在各天體中,太陽是唯一能熾熱燃燒的固體球

    D.太陽是銀河系中極普通的一顆恒星

    7.太陽成為太陽系的中心天體,根本原因在于(  )

    A.太陽自身能發光,照亮太陽系

    B.太陽輻射是八顆行星能量的來源

    C.太陽質量占太陽系總質量的99%以上

    D.太陽的位置正好位于太陽系的中心

    8.(2019•湖南師大附中高一期末)下圖為天體系統關系圖,對應正確的是(  )

    A.甲—可觀測宇宙 B.乙—地月系

    C.丙—銀河系 D.丁—太陽系

    下圖表示天體系統的不同級別。據此回答第9題。

    9.圖中①—②—③—④天體系統分別表示的是(  )

    A.地月系—太陽系—銀河系—可觀測宇宙

    B.可觀測宇宙—河外星系—太陽系—地月系

    C.可觀測宇宙—銀河系—太陽系—地月系

    D.地月系—太陽系—河外星系—可觀測宇宙

    ... ... ...

    地球的宇宙環境PPT,第三部分內容:師生互動

    天體和天體系統

    【情景導入誘思】

    閱讀材料,探究下列問題。

    材料一 北極星現在很靠近地球北極指向的天空,因此,看起來它總在北方天空。北極星永遠代表正北方向,所以在北半球野外晚上趕路時可以用北極星來判斷方向。下圖是北極星的位置示意圖。

    材料二 日食和月食是兩種比較常見的天文現象,其示意圖如下。

    (1)材料一中的天體屬于哪一類?它們能否組成天體系統?為什么?

    (2)材料二中的天體屬于哪幾類?它們之間能否形成天體系統?若能,它們形成了幾級天體系統?

    提示:(1)恒星。不能。因為它們之間相距非常遙遠,它們之間的萬有引力不能維持其具有相互繞轉的關系,故不能形成天體系統。

    (2)恒星、行星和衛星。能。兩級,即太陽系和地月系。

    方法技巧

    1.天體的判定——“三看”法

    一看空間位置?此遣皇俏挥诘厍虼髿鈱又,獨立存在于宇宙中。進入大氣層或落到地面的物體不屬于天體。例如,宇宙飛船在太空中運行時是天體,返回地面后就不是天體了。

    二看物質形態?此遣皇怯钪嬷械奈镔|,一些自然現象不屬于天體。

    三看運轉軌道?此欠裨谝欢ǖ能壍郎溪氉赃\轉。依附在其他天體上運行的物體不屬于天體,如在火星上運行的火星車。

    以下圖為例,判斷流星體、流星現象與隕星是否屬于天體:

    2.天體系統的判斷方法

    天體之間要構成天體系統,必須同時具備兩個條件,即“二要”:一要相互吸引;二要相互繞轉。只吸引不繞轉構不成天體系統! 

    特殊行星——地球

    【情景導入誘思】

    閱讀材料,探究下列問題。

    材料一 八大行星的相關數據對照表。

    注:軌道傾角是指其他行星公轉軌道與地球公轉軌道面的夾角。偏心率反映橢圓的形狀,偏心率越小,軌道越接近圓(偏心率為0時,軌道為圓)。

    材料二 太陽系模式圖。

    (1)圖中中心天體是________,其成為中心天體的原因是什么?

    (2)根據八大行星的距日遠近、體積和質量可將八大行星分為哪三類?

    (3)八大行星的熱量主要來自太陽。據圖推斷金星、地球和火星表面溫度的高低。

    (4)據材料分析地球上有生命存在的條件。

    提示:(1)太陽 太陽的體積、質量巨大。

    (2)類地行星(水星、金星、地球、火星);巨行星(木星、土星);遠日行星(天王星、海王星)。

    (3)金星>地球>火星。

    (4)①日地距離適中,使得地球表面有適宜的太陽光照和溫度范圍;②地球體積、質量適中,使得地球表面有恰到好處的大氣厚度和大氣成分;③地球的演化和適宜的溫度,導致地球上有充足的液態水。

    【核心考點突破】

    地球上存在生命物質的條件

    地球的特殊性在于地球是太陽系中唯一存在高級智慧生命的行星。地球具備生物生存和繁衍的條件,這與其外部環境和自身條件有密切關系,具體如下:

    ... ... ...

    地球的宇宙環境PPT,第四部分內容:提升素養

    考點一 天體和天體系統

    編號為Kepler 452b的天體距離地球約1 400 光年,被稱為地球的“孿生星球”,繞著一顆與太陽非常相似的恒星運行。據此回答1~2題。

    1.與編號為Kepler 452b的天體類型相同的是(  )

    A.太陽  B.木星

    C.月球 D.哈雷彗星

    2.編號為Kepler 452b的天體可能屬于(  )

    A.地月系  

    B.銀河系

    C.河外星系  

    D.太陽系

    考點二 特殊行星——地球

    來自歐洲的天文學家宣稱,他們在距離地球20.5光年以外的太空發現了一顆與地球頗為相似的行星,并認為這顆行星上可能“適合孕育生命”。據此回答3~4 題。

    3.該行星“適合孕育生命”的條件主要包括(  )

    ①溫度適宜  

    ②有液態水

    ③無大氣  

    ④宇宙環境安全、穩定

    A.①②③ B.①②④

    C.②③④ D.①③④

    4.地球上的大氣適于生物的呼吸,大氣層的存在主要取決于(  )

    A.日照條件穩定  

    B.日地距離適中

    C.地球的質量和體積適中  

    D.有原始海洋

    考點三 太陽系模式圖的判讀

    地球是太陽系八大行星之一,下圖是太陽系的局部圖(M是地球的自然衛星),據此回答5~6題。

    5.下列說法正確的是(  )

    A.P是太陽系的中心天體

    B.M是銀河系的組成部分

    C.N是距離太陽中心的第三顆行星

    D.Q是距離太陽最遠的一顆行星

    6.與N、P、Q相比,地球上有利于生命物質存在的優越條件是(  )

    A.陽光照射一直比較穩定

    B.有自然衛星M的存在

    C.表面溫度適合生物的生存

    D.有豐富的二氧化碳氣體

    ... ... ...

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