《電壓》電壓電阻PPT
第一部分內容：知識要點基礎
知識點1 電壓
1.電壓的單位有伏( V )、千伏( kV )、毫伏( mV ),它們之間的換算關系是1 kV= 103 V= 106 mV。
2.下列說法正確的是( A )
A.一節5號干電池的電壓是1.5 V
B.對人體安全的電壓為不高于63 V
C.家庭電路的電壓是380 V
D.汽車中的蓄電池( 電瓶 )的電壓為2 V
3.下列有關電壓的說法中,正確的是( C )
A.某電路中有電流,它的兩端不一定有電壓
B.電壓一定會使物體的電子不斷移動
C.自然界中,有的動物本身就可以產生電壓,用來自衛
D.電源是提供電壓的裝置,不同的電源提供的電壓一定是不相同的
知識點2 電壓的測量
4.( 恩施州中考 )如圖所示,電壓表的示數是 4 V。
5.如圖是用電壓表測量小燈泡L兩端電壓的電路圖,其中接法正確的是( D )
6.下列關于電壓表的使用方法,你認為錯誤的是( C )
A.不能事先估計被測電壓時,應使用大量程進行“試觸”
B.接線時,必須讓電流從“+”接線柱流入,從“-”接線柱流出
C.電壓表在使用時不能直接連到電源兩端
D.利用電壓表的大量程或小量程均可以測出一節干電池的電壓
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電壓PPT，第二部分內容：綜合能力提升
7.某同學用有兩個量程( 0~3 V和0~15 V )的電壓表測由兩節舊干電池串聯組成的電池組的電壓時,記錄的結果是10 V,他出現錯誤的原因是 讀數時看錯了電壓表量程 ,實際電壓為 2 V。
8.燈L1與燈L2串聯,先用電壓表測燈L1兩端的電壓,如圖所示。再測燈L2兩端的電壓時,只將電壓表接A的一端改接C,這種接法 不正確 ( 選填“正確”或“不正確” ),原因是 電壓表的正、負接線柱接反了 。
9.小付同學將電壓為4.5 V的新電池接在如圖所示的電路中,并用電壓表測開關的電壓。當開關斷開時,電壓表示數約為 4.5 V;當開關閉合時,電壓表示數約為 0 V。
10.在用電壓表測量如圖所示電路中燈泡L兩端的電壓時,電壓表應接在( A )
A.a、b之間,a與電壓表“+”接線柱連接
B.a、b之間,b與電壓表“+”接線柱連接
C.c、d之間,c與電壓表“+”接線柱連接
D.c、d之間,d與電壓表“+”接線柱連接
11.小雅同學在做電學實驗時,不小心將電壓表和電流表的位置互換了,如圖所示,如果此時將開關閉合,則( D )
A.兩表都可能被燒壞
B.兩表都不會被燒壞
C.電流表不會被燒壞
D.電壓表不會被燒壞,電流表可能被燒壞
12.( 益陽中考 )在如圖所示電路中,開關閉合后電壓表測量的是( B )
A.L1兩端的電壓 B.L1和L2兩端的電壓
C.L3和電源兩端電壓 D.電源兩端電壓
13.如圖所示,閉合開關后兩燈均能發光,則( B )
A.甲為電流表,乙為電壓表
B.甲為電壓表,乙為電流表
C.甲、乙均為電流表
D.甲、乙均為電壓表
14.如圖所示,電源電壓保持不變,a是從電壓表的負接線柱引出的導線接頭。a與b處相接時,電壓表示數為6.0 V;使a與b處斷開,然后與c處相接,閉合開關S后,電壓表示數為4.5 V,則以下說法正確的是( C )
A.電源電壓為4.5 V
B.當a與c接觸時,電壓表測L2兩端電壓
C.當a與c接觸時,燈泡L1兩端的電壓為4.5 V
D.當a與c接觸時,燈泡L2兩端的電壓為4.5 V
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電壓PPT，第三部分內容：拓展探究突破
16.物理興趣小組在“探究水果電池電壓”的實驗中:
小明用銅片和鋅片作為電極插入較小的檸檬制成了一個水果電池,如圖所示。小華用銅片和鋁片插入較大的檸檬也制成了一個水果電池。他們分別連通相同的音樂芯片,小華比小明的芯片播放的聲音要響一些,由此他們作出如下猜想:
猜想一:水果電池的電壓可能與水果的大小有關;
猜想二:水果電池的電壓可能與電極的材料有關。
( 1 )為了驗證猜想一,小明用同一個檸檬制成水果電池,沿著電極插入的方向不斷地慢慢切去外側的部分檸檬,分別測出電壓,如表一所示:
( 2 )為了驗證猜想二,小華用銅片作為電池的正極,分別用外形相同的鋅、鋁、鐵等金屬片作為電池的負極,將金屬片電極插入檸檬,并保持 電極間距離 和 插入深度 相同,分別測出電壓,如表二所示:
分析表中數據,得到的結論是 水果電池的電壓與電極的材料有關 ;
( 3 )小明先將檸檬壓在桌面上滾了幾下,再做成水果電池,測出電壓達到1.0 V,據此請你提出一個有價值、可探究的問題:水果電池的電壓可能與水果的軟硬度有關。
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