《祖父的園子》PPT(第一課時)
第一部分內容：助讀資料
走近作者
蕭紅（1911年－1942年）
中國現代女作家。黑龍江省呼蘭縣人，原名張乃瑩。1935年在上海出版成名作《生死場》時，開始用蕭紅作筆名，蜚聲文壇。
主要作品：《生死場》《呼蘭河傳》《馬伯樂》。
學習目標
1.會認本課9個生字，會寫13個生字，認識多音字“晃”，理解生字組成的詞語。
2.初步感知文意，了解課文內容。(重點)
3.抓住園中趣事感受“我”在園子里充滿樂趣、自由自在的生活，體會祖父的愛。 (難點)
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祖父的園子PPT，第二部分內容：自讀提示
請同學們自由朗讀課文，注意讀準字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。
我會認
螞蚱 明晃晃 啃東西 櫻桃 蚌殼
割掉 嘟嘟 倭瓜 下雨啰 天上逛
多音字
讀一讀下面的句子，看看你有什么發現？
花園里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮。
讀一讀：湖水滿了，像明晃（huǎng）晃的大鏡子。一陣微風，明凈的湖水晃（huàng）動著綠島和白云的倒影，仿佛仙境一般。
理解詞語
【明晃晃】【閃爍】【瞎鬧】【存心】【隨意】
檢查自讀情況
指名讀課文，同學互評：字音是否正確，句子是否通順。
再讀課文，想一想課文寫了什么？
本文回憶了自己在祖父的園子里干活、游戲的場景。
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祖父的園子PPT，第三部分內容：我會寫
蝴
結構：左右
音序：H 部首：蟲
組詞：花蝴蝶 蝴蝶結
造句：置身楓樹林中，那數不盡的紅葉就好似棲滿枝頭的紅蝴蝶。
書寫指導：整體要寫緊湊，“古”要細窄、上豎稍長、向左拉，“月”位置稍靠下。
蝶
結構：左右
音序：D 部首：蟲
組詞：蝶泳 莊周夢蝶
造句：游客的住處就在山間,推開窗戶,即可看見蒼翠山嶺、彩蝶飛舞。
書寫指導：蟲”要窄小，右部上緊湊下舒展。
螞
結構：左右
音序：M 部首：蟲
組詞：螞蜂 螞螂
造句：一條線拴倆螞蚱
書寫指導：左右寬度相當，蟲字撇和豎彎連接上橫、方框要窄、里邊有一短橫。
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祖父的園子PPT，第四部分內容：課堂小結
初讀課文后，你感受到了什么？
讀完這篇課文，讓我們真切地感受到作者快樂、自由、幸福的童年生活。
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