《小猴子下山》PPT課件
第一部分內容：第一課時
猴子：哺乳動物，群居山林中，雜食性動物。猴子的大腦發達，行動靈活。在中國傳統的十二生肖中排名第九位,與十二支配屬“申”，一天十二時辰中的“申時”——下午三點到五點又稱“猴時”。
朗讀課文 掃清障礙
讀讀畫畫
請同學們自由讀課文，一邊讀，一邊圈畫出課后的生字。
我會認
猴 結 掰 扛 滿 扔
摘 捧 瓜 抱 蹦 追
詞語解釋
蹦蹦跳跳：形容很活潑,很愛動,總是喜歡跳來跳去的。本課指小兔子跳著走路的樣子。
在電梯里蹦蹦跳跳很危險。
可愛：令人喜愛。本課指小白兔蹦蹦跳跳的樣子令人喜愛。
我有一只可愛的小貓咪。
... ... ...
整體感知
數一數，課文一共____個自然段。我會給每個自然段標上序號。
說一說，小猴子到了哪些地方？在這些地方做了什么？
朗讀課文，想想課文主要講了一件什么事？
一只小猴子下山來，走到玉米地里（ ），來到桃樹下（ ），走到瓜地里（ ），后來又（ ），最后（ ）的故事。
這個故事告訴了我們什么道理呢？下節課我們一起來學習！
... ... ...
課堂演練
一、給加點字選擇正確的讀音，打“√”。
猴子
hóu（ ）
huó（ ）
扔下
rēnɡ（ ）
rēn（ ）
二、我會擴詞。
塊（ ） （ ）
非（ ） （ ）
瓜（ ） （ ）
往（ ） （ ）
進（ ） （ ）
空（ ） （ ）
... ... ...
小猴子下山PPT，第二部分內容：第二課時
上節課我們學習了字詞。下面我就開始仔細閱讀小猴子的故事，明確這個故事告訴我們的道理吧！
互動課堂
結合插圖，說說小猴子看到了什么，做了什么，最后為什么只好空著手回家去。（課后第2題）
做動作識字
就掰了一個，扛著往前走。
“掰”和“扛”是兩個表示動作的詞語，同學們可以做一做這些動作，進而理解課文內容哦！
就扔了玉米，去摘桃子。
因為不想要，所以有意識的從手中丟掉
采取，拿下
... ... ...
主題概括
課文通過對___________經過的描寫，告訴我們無論做什么事情都要_________________，不要_________，否則將____________。
拓展延伸
狐貍和猴子的故事
森林中有一條又寬又深，水流湍急的大河，河的中央有一個土墩。土墩上有一棵矮矮的桃樹，桃樹上結著又大又紅的桃子。
猴子和狐貍看到這香噴噴的桃子饞的直流口水。他們都想吃這桃子，于是便一起商量著如何可以吃到桃子。
這個時候，從河里漂來了一棵大樹。狐貍說：“我們可以用這棵大樹做一個獨木橋��！”猴子也認可他的說法。
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課堂演練
一、照樣子寫詞語。
例1：雪白雪白（ABAB）
___________ ___________
___________ ___________
例2：蹦蹦跳跳（AABB）
___________ ___________
___________ ___________
二、小猴子下山來，結果卻空著手回家去了，你想對小猴子說些什么？
小猴子，做任何事情都要有目標，不能三心二意，否則最后可能什么也得不到。
三、拓展實踐。
1.積累和手有關的動詞，如：“掰開、扛、扔、摘、捧、抱、捉、排、提、挑、拔、拍、搖。搬”，做成生字卡片，玩“你來做我來猜”游戲。
2.編一編：《小猴子第二次下山》的圖畫書。
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