《紙的發明》PPT課件(第二課時)
第一部分內容：課時目標
1.熟練、有感情地朗讀課文，積累語言。
2.了解課文內容，想象造紙術的發明為什么是我國對世界文明的偉大貢獻之一。（難點）
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紙的發明PPT，第二部分內容：精讀課文
自主學習：
課文總共有多少段？你是如何分段的？
學生回答上述2個問題，明白作者造紙術的發展經歷了哪些過程？
學習第1—2自然段，了解“造紙方法”發展的的景象：
合作思考“造紙術”發明前，人們是如何記錄的？
集體交流，了解人們記錄的方式和方法。
學習第3自然段，了解西漢時期“造紙方法”發展的情況：
聽錄音，思考：西漢時期人們是如何“造紙”的？
找一找課文中描寫西漢時期造紙的材料以及效果。
學習第4自然段，了解東漢時期“造紙術”發明的過程：
東漢時期，“造紙方法”的道路怎樣的改善？
“造紙術”是誰發明的？他是如何做的？
“造紙術”發明后的效果怎樣？為什么他能夠得到傳承？
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紙的發明PPT，第三部分內容：整體感知
1．聽錄音，輕聲讀，注意將課文中描寫“造紙方法”和“造紙材料”的句子找出來。
2. 學生齊讀，注意語音語調。
3. 畫一畫，記一記。
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紙的發明PPT，第四部分內容：課時作業
一、我會組詞。
錄：錄取 記錄 社：社會 社稷
保：保存 保護 洲：歐洲 大洲
二、根據課文內容填空。
1、東漢時期，（蔡倫）發明了造紙術，主要的材料是（樹皮）、（稻草）、（破布）等原料剪碎或切斷，侵在水中搗爛成漿，再撈出來曬干即可。
2、西漢時代，人們已經懂得用（麻）造紙。
三、找找我國的其他三大發明，說給大家聽。
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