《責任與角色同在》勇擔社會責任PPT(第1課時我對誰負責誰對我負責)
第一部分內容：新知先學
1．責任的含義及來源
(1)含義：責任是一個人________應該做的事情。
(2)來源：責任來自對他人的________、____________、道德規范、____________等。
2．責任與角色的關系是怎樣的？(�？键c)
(1)在社會生活的舞臺上，每個人都扮演著________的角色。隨著____________和____________的變化，我們會不斷變換自己的角色，調節角色行為。
(2)每一種角色都意味著承擔相應的________。
(3)只有人人認識到自己扮演的________、承擔應盡的________，才能構建____________、各得其所而又____________的社會。
3．為什么每個人首先要對自己負責？
作為社會的一員，我們每個人首先要對________負責。只有對自己負責的人，才能使自己的________得到充分挖掘和發揮，才有資格、________、有信心承擔起時代和________所賦予的使命。(自己對自己負責)
4．為什么人人都應具有責任心？
(1)很多人在為我們的________和幸福生活承擔著________。
(他人對我負責)
(2)我們應該學會________，主動關心、幫助和服務他人，在辛苦付出中體驗對他人負責的快樂和________。(我對他人負責)
(3)只有人人具有__________，自覺履行應盡的責任，我們才能共享更加幸福美好的生活。
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責任與角色同在PPT，第二部分內容：課堂探究
探究點一 責任與角色的關系
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材料一 每個人在人生這個大舞臺上都要扮演許多的角色。作為子女，應該孝敬父母；作為學生，應該遵守學校紀律，努力完成學習任務；作為教師，應該為人師表、教書育人；作為醫生，應該救死扶傷……
材料二 美國著名的人際關系學大師卡耐基說：“勇于承擔責任是一個人成熟的標志。”因此，只有承認責任的角色才是一個完美的角色。
問題探究
(1)材料一說明了什么？
[答案]在社會生活的舞臺上，每個人都扮演著不同的角色。隨著時代發展和所處環境的變化，我們會不斷變換自己的角色，調節角色行為。每一種角色都意味著承擔相應的責任。
(2)為什么說“只有承認責任的角色才是一個完美的角色”？
[答案]因為責任與角色同在。只有承擔好自己的責任，才能扮演好自己的角色。只有人人認識到自己扮演的角色、承擔應盡的責任，才能構建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會。
探究點二 對自己負責，對他人負責
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材料一 一位美國心理學家到一位中國人家中做客，家里兩歲多的小寶寶在客廳里跑動，不小心被椅子絆倒，大哭起來。寶寶的媽媽趕緊跑過來抱起孩子，然后一邊用手打椅子一邊說：“寶寶不哭，媽媽打這個壞椅子，媽媽打這個壞椅子。”心理學家見此情景不禁有些疑惑。過了一會兒，她對這位母親說：“這跟椅子沒有關系，是孩子自己不小心絆到椅子摔倒了，是他自己造成了這樣的結果而并非是椅子的錯。你應當讓他知道，如果是他做錯了事，就應當由他自己來負責。這樣他就會慢慢懂得，在他與這個世界發生關系時，他所應負的責任是什么。”
材料二 我的精神生活和物質生活都依靠著別人的勞動，我必須盡力以同樣的分量來報償我所領受了的和至今還在領受著的東西。
——愛因斯坦
問題探究
(1)材料一中的美國心理學家試圖讓這位中國母親明白什么？
[答案]作為社會的一員，我們每個人首先要對自己負責。只有對自己負責的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發揮，才有資格、有能力、有信心承擔起時代和國家所賦予的使命。
(2)材料二中愛因斯坦的話給了我們什么啟示？
[答案]在我們對自己負責的同時，還有很多人在為我們的成長和幸福生活承擔著責任。因此，我們應該學會感恩，主動關心、幫助和服務他人，在辛苦付出中體驗對他人負責的快樂和幸福。
(3)對自己負責和對他人負責的關系是怎樣的？
[答案]對自己負責和對他人負責是緊密聯系、相輔相成的。作為社會的一員，我們每個人首先要對自己負責。只有對自己負責，才有可能做到對他人負責。對他人負責，實質上也是對自己負責。
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