《海濱小城》PPT課件(第2課時)
第一部分內容：復習導入
海濱 灰色 漁民 遍地 躺在
滿載 靠岸 栽樹 亞熱帶 初夏
除了 踩上去
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海濱小城PPT，第二部分內容：學習目標
1.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。
2.學習作者的觀察方法和抓住特點具體寫的方法，體會作者怎樣留心周圍事物的。
3.學習作者圍繞中心句描寫景物的方法。
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海濱小城PPT，第三部分內容：精讀課文
人們走到街道的盡頭，就可以看見浩瀚的大海。
作者是如何觀察大海的？
作者順著街道走到盡頭就看到了大海、海灘，觀察點是街道的盡頭。
天是藍的，海也是藍的。海天交界的水平線上，有棕色的機帆船和銀白色的軍艦來來往往。天空飛翔著白色的、灰色的海鷗，還飄著跟海鷗一樣顏色的云朵。
作者是抓住大海的什么特點來描寫的？
作者抓住了大海以及海上船只、軍艦、海鷗的顏色來描寫的。
早晨，機帆船、軍艦、海鷗、云朵，都被朝陽鍍上了一層金黃色。帆船上的漁民，軍艦上的戰士，他們的臉和胳臂上也鍍上了一層金黃色。
把“鍍”換成“鋪”好不好，為什么？
不好，雖然兩詞都有覆蓋的意思，鋪是指平面的鋪蓋，太死板沒有活力。而鍍把這些軍艦、海鷗等都寫活了。
海邊是一片沙灘，沙灘上遍地是各種顏色各種花紋的貝殼。
“遍地”說明貝殼數量多。兩個“各種”說明貝殼的顏色鮮艷、樣子很多。
這里的孩子們見得多了，都不去理睬這些貝殼，貝殼只好寂寞地躺在那里。
“理睬”是理會和搭理的意思。“寂寞”是孤單冷清的意思，這里的孩子見得多了，都不去理睬它，貝殼就顯得寂寞是說明貝殼很多。
遠處響起了汽笛聲，那是出海捕魚的船隊回來了。船上滿載著銀光閃閃的魚，還有青色的蝦和蟹，金黃色的海螺。船隊一靠岸，海灘上就喧鬧起來。
作者是如何寫沙灘美的？
貝殼的“寂寞”寫出了沙灘的靜態美，而船隊的“喧鬧”則寫出了沙灘的動態美。動靜結合，形成對比，寫出了沙灘的美。
小城里每一個庭院都栽了很多樹。有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。初夏，桉樹葉子散發出來的香味，飄得滿街滿院都是。
這是本段的中心句，是總說部分。
“滿庭滿院”說明花多，味香。
作者在每個地方都抓住什么來寫的？如何寫的？
作者描寫海濱美麗景色時抓住了顏色的變化來寫，寫沙灘時采用動靜結合的方法寫出了它的喧鬧。庭院和公園寫了作者看到的景物。寫街道時不光寫了看到的、聽到的還寫了感覺到的。
文章表達了作者怎樣的思想感情？
文章通過描寫海濱小城的美麗、整潔，抒發作者熱愛家鄉、熱愛祖國河山的思想感情。
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海濱小城PPT，第四部分內容：總結課文
這是一篇寫景的美文，按照大海——沙灘——庭院——公園——街道的順序進行敘述，讓我們了解了海濱和小城各有哪些美麗的景物及其特點，從中體會作者對家鄉的熱愛之情。
拓展延伸
中國最美海濱城市
三亞：三亞市位于海南省南部。
廈門：位于我國東南深海——福建省東南部。
秦皇島：秦皇島位于最具發展潛力的環渤海經濟圈中心帶。
珠海：珠江三角洲南端的一個重要城市。
日照：山東省境內。
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海濱小城PPT，第五部分內容：課后作業
仿照課文第四自然段，寫一段話。
學校里___________。有___________。秋天，___________。___________開花了，___________。
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