《與朱元思書》PPT免費下載

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第一部分內容：導入新課：

天下佳山水，古今推富陽。

錢塘江盡到桐廬，水碧山青畫不如。

走近作者：吳均

南朝文學家、史學家。字叔庠（xiáng）。他的文章善于寫景，尤其擅長小品書信，文辭清拔有古氣，人稱“吳均體”。

文體知識：書

書——書信，一種文體。

本文是一篇駢(pián)體文，講究對仗和聲律，多用偶句（駢句），少用散句。

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與朱元思書PPT，第二部分內容：學習字詞

縹碧           急湍          軒    邈         泠泠

嚶嚶           鳶飛          戾天             窺谷

橫柯           千轉　　    經綸

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與朱元思書PPT，第三部分內容：理清思路

文章的3個自然段分別寫什么？

總寫富陽至桐廬的奇山異水。

描寫異水。

描寫奇山。

疏通文意

出聲朗讀，借助注釋，逐句疏通。

小組合作，解決問題，翻譯課文。

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與朱元思書PPT，第四部分內容：學習金鑰匙

一、古文今譯原則：

1、字字落實，句句 對應。            2、重點實詞、虛詞譯準。

3、句式、語氣（標點符號）不變。4、直譯不通則意譯。

二、古文今譯的方法：

1、留。專有名詞、國號、年號、人名、物名、地名、職稱、器具等，可照錄不譯。

2、補。在翻譯文言文時應補出省略的成分。

3、刪。刪去不譯的詞。

4、換。在翻譯時應把古詞換成現代詞。

5、調。在翻譯時，有些句子的語序需要調整。

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與朱元思書PPT，第五部分內容：分段釋義

風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，山異水，天下獨絕。

風停了，煙霧都消散盡凈，天空和遠山呈現出相同的顏色。（我乘著船）隨水流漂浮移動，隨心所欲，任船所致觀賞景物。從富陽到桐廬大約（相距）一百里左右，奇異的山水，是天下絕無僅有的。

水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

江水都呈青白色，深深的水流清澈得千丈也能見底。游魚和細石可以看得清清楚楚，一直看下去，毫無障礙。湍急的水流比箭還快，洶涌的波浪猛似奔馬。

夾岸高山，皆生寒樹。負勢競上

互相軒邈；爭高直指，千百成峰。

兩岸的高山，都長著耐寒常綠的樹(高山)憑依山勢，爭著向上，仿佛競相向高處和遠處伸展；（它們）爭相比高遠，筆直地向上指向（天空），形成了成千成百的山峰。

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與朱元思書PPT，第六部分內容：合作探究

讀第2段，思考：作者從哪幾個方面描寫異水？用了什么方法？

1、清澈

水色——水皆縹碧

水深——千丈見底

水中——游魚細石，直視無礙

2、湍急

急湍甚箭，猛浪若奔

讀第3段，思考：作者從哪兩個方面描寫奇山？作者有什么感受？

1、視覺

夾岸高山 皆生寒樹

負勢競上 互相軒邈

爭高直指 千百成峰

2、聽覺

泠泠的泉聲

嚶嚶成韻的鳥聲

千轉不絕的蟬聲

百叫無絕的猿聲

說說作者如何描寫奇山異水？

提示：從描寫角度、詞語運用、  表現手法、修辭方法、表達作用等角度，任選一點，揣摩妙處，體會寫法。

示例：游魚細石，一動一靜，相映成趣。魚群穿梭，不僅襯托水之清秀，且逗人游興，給山水增添無限生趣。主要運用了襯托的手法。

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與朱元思書PPT，第七部分內容：課堂小結

《與朱元思書》詞才雋永、音節和諧，以詩一般美好的語言描繪了奇山異水的美妙之景，洋溢著清新淡雅的詩情，更流露出作者超然物外，流連山水的歸隱之情。

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與朱元思書PPT，第八部分內容：文言積累

1、通假字:

窺谷忘反   “反”通“返”，返回

千轉不窮   “轉”通“囀”，鳥叫聲

2、詞類活用：

風煙俱凈（消凈、消散，形作動）

任意東西（向東向西漂流，名作動）

皆生寒樹（使人覺得有寒意，形作動）

互相軒邈（向高處和遠處伸展，名作動）

3、古今異義：    古義           今義

一百許里：         左右           允許、許多

蟬則千轉不窮：  窮盡           貧窮

經綸世務者：     治理            政治規劃

猛浪若奔：       飛奔的馬       奔跑    

4、用文中詩句填空：

①概括富春江美景的句子：奇山異水，天下獨絕。

②抒發作者厭棄世俗思想的句子：鳶飛戾天者，望峰息心；經綸事務者，窺谷忘反。

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