《數學廣角—搭配》PPT(第2課時)
第一部分內容：本課時學習目標
1、通過觀察、猜測、操作等活動，找出最簡單的事物的組合數；
2、經歷探索簡單事物組合規律的過程。
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數學廣角搭配PPT，第二部分內容：教學例2：組合
有3個數5、7、9，任意選取其中2個求和，得數有幾種可能？
“其中2個”是什么意思？
“求和”指的是什么？
“得數有幾種可能”是什么意思？
排列和組合
比較“排列”與“組合”的不同。
擺數字卡片時用3個數字可以擺出6個兩位數，求和時3個數卻只能求出3種和，這是怎么回事？
小結：擺數與順序有關，擺數交換位置，就變成另一個數了，求和與順序無關，位置換一下求和的還是這兩個數，只能算一次。
練一練
買1個拼音本，可以怎樣付錢？
有幾種穿法。
用下面3枚硬幣可以組成多少種不同的幣值？
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數學廣角搭配PPT，第三部分內容：小結
這節課我們上得很愉快，同學們都來說一說學到了哪些知識，好不好？你知道排列和組合的區別嗎？
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