《年、月、日》PPT(第1課時)
第一部分內容：學習目標
1.通過生活經歷和年歷卡認識時間單位年、月、日，掌握年、月、日之間的關系，知道大月、小月的知識，并記住各月的天數。
2.通過小組合作、交流和自主探索，發現一年中有幾個大月、幾個小月，在合作交流中發現二月的特殊性。
3.培養學生的觀察能力和思維能力，同時進一步發展學生的合作意識和合作技能。
【重點】認識時間單位年、月、日，了解它們之間的關系。
【難點】發現并掌握大月、小月的判斷方法。
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年月日PPT，第二部分內容：新課導入
猜一猜：
一物生來真稀奇，身穿三百多件衣，
每天給它脫一件，年底剩下一張皮。
年歷上標注了哪些特別的日子？
五一勞動節，
六一兒童節，
七一建軍節，
九月十日教師節，
十一國慶節。
你還經歷了哪些特別的日子？
一月一日元旦節，三月十二植樹節，正月十五元宵節，
五月初五端午節。八月十五中秋節，
2011年2月16日是我的生日。
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年月日PPT，第三部分內容：課堂解析
年、月、日是常用的時間單位。
認識年、月、日
觀察你手中2011年、2012年的年歷，記錄每月的天數。（或看課本76頁、77頁）
（1）一年有（ ）個月。
（2）有31天的月份是：—————————————————————————，這些月份是大月。
有30天的月份是：——————————————，這些月份是小月。
大月、小月記憶法
（1）拳頭記憶法。
凸起的地方每月是31天，凹下的地方每月是30天（2月除外）。
（2）歌訣記憶法。
下面的歌訣，可以幫我們記住大月的月份。
一、三、五、七、八、十、臘*，三十一天永不差。
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年月日PPT，第四部分內容：課堂練習
1.說一說。
你的生日是幾月幾日？ 你父母的生日是幾月幾日？用彩筆在上面的年歷上圈出來。
2.在下面的空白月歷上，填出你生日的月份和今年這個月的各個日子，并圈出有特別意義的日子。
3.班里還有哪些同學的生日也是在這個月？請把他們的生日記錄在這張月歷卡上。
我的生日是8月6日。
我的生日比你早7天。
一年有12個月。
大月有31天，分別是1、3、5、7、8、10、12月。
小月有30天，分別是4、6、9、11月。
2月是特殊的月份，有的28天，有的29天。
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