《求經過的時間》年、月、日PPT
第一部分內容：學習目標
1.初步理解時間和時刻的意義，會計算簡單的經過時間，加深學生對24時計時法的認識。
2.在自主探究計算經過時間，初步掌握一些求簡單的經過時間的方法，進一步發展學生的推理能力和解決問題的能力。
3.體會時間計算在生活中的應用，建立時間觀念，體會合理安排時間的重要性，養成珍惜時間的良好習慣。
【重點】會計算簡單的經過時間，加深學生對24時計時法的認識。
【難點】理解計算經過時間方法的原理。
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求經過的時間PPT，第二部分內容：閱讀與理解
到奶奶家要坐多長時間的火車？
你了解到哪些信息，要解決哪些問題？
可以怎樣解答呢？
我知道火車9：00開車，下午6點到站。
要求到奶奶家要坐多長時間的火車。
分析與解答
1. 數一數的方法：
還可以怎樣解答？
可以直接在鐘面上數一數。
從上午9時到下午6時經過了 ——— 小時。
2. 普通計時法：
可以用普通計時法分段計算。
12小時-9小時=3小時
3小時+6小時=9小時
3. 24時計時法：
到達時刻-開始時刻=經過的時間。
下午6時=18時
18-9=9（時）
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求經過的時間PPT，第三部分內容：課堂練習
1.亮亮一共睡了多長時間？
12－9＝3（時）
3小時＋6小時30分＝9小時30分
答：亮亮一共睡了9小時30分。
2.這是一個新設的郵箱，每天取3次信，早上8時30分第一次取信，以后每隔4小時取一次信。請標出每次取信的時間？
8時30分+4小時＝12時30分
12時30分+4小時＝16時30分
3.（1）春風飯店晚上營業時間是從下午_________到晚上_________。
（2）一天共營業多長時間？
14－11＝3(時)
20時30分－17時＝3小時30分
3小時＋3小時30分＝6小時30分。
答：一天共營業6小時30分。
（3）你能提出其他數學問題并解答嗎？
下午休息了多長時間？
17時－14時＝3時
答：下午休息了3小時。
求同一天內經過的時間：
1. 數一數的方法：可以直接在鐘面上數一數。
2. 普通計時法：可分段計算，再把每段經過的時間加起來。
3. 24時計時法：可以用24時計時法的結束時刻減去開始時刻。
注意：計算時，兩個時刻的計時法要統一。
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