《常見的數量關系》三位數乘兩位數PPT
第一部分內容：課時目標
1.初步學會運用數學術語的能力，發展自己分析、比較、歸納，抽象、概括的能力。
2.使人理解，掌握“單價x數量=總價，速度x時間=路程”這兩種數量關系，并能運用數量關系解決實際問題。
3.感受數學知識與生活的密切聯系，樹立生活中處處有數學的思想。
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常見的數量關系PPT，第二部分內容：探究新知
解答下面的問題。
籃球每個80元，買3個要多少錢？
80×3＝ （元）
都是已知每件商品的價錢。
魚每千克10元，買4千克要多少錢？
10×4＝ （元）
還知道買了多少件商品，最后算……
舉例說明什么是單價、數量和總價。
單件：每件商品的價錢叫做單價。
如每個籃球80元，籃球的單價就是80元。
數量：買了多少，叫做數量。
如題中的“3個”是籃球的數量。
總價：一共用的錢數，叫做總價。
如3個籃球要240元，“240元”就是對應的總價。
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常見的數量關系PPT，第三部分內容：鞏固練習
不解答，只說出下面各題已知的是什么，要求的是什么。
（1）每套校服120元，買5套要用多少錢？
已知單價和數量，求總價。
（2）學校買了3臺同樣的復讀機，花了420元，每臺復讀機多少元？
已知數量和總價，求單價。
選一選。
1.小胖想給希望小學的小伙伴們買運動裝，上衣每件60元，褲子每條40元，買2套一共需要多少錢？（ ）
A、60×2 B、60×2 ＋ 40×2
C、60＋40 D、60＋40×2
2.每瓶雪碧5元錢，1箱可裝12瓶雪碧，超市運來一車雪碧剛好100箱。
1箱雪碧要付多少錢？（ ）
1車雪碧要付多少錢？（ ）
A、5×12 B、5×100
C、12×100 D、5×12×100
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常見的數量關系PPT，第四部分內容：課堂小結
通過今天的學習，你有哪些收獲？
今天認識了單價、數量和總價及速度、時間和路程這兩個常用的數量關系。
單價×數量＝總價
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