《班級舊物市場》數學好玩PPT
第一部分內容：課堂導入
1．通過有趣的舊物交換和買賣活動，進一步掌握和理解人民幣與乘除法的相關知識。
2．讓學生在具體活動中感受數學的應用價值，能夠利用學過的乘除法知識解決舊物買賣和等價交換的問題，能夠正確付錢、找錢，提高解決問題的能力。
3．在實踐活動中感受數學與生活的密切聯系，在回顧、整理與交流活動中，激發學生的學習興趣，從而熱愛數學。
【重點】能夠利用學過的乘除法知識解決舊物買賣和等價交換的問題。
【難點】在實踐活動中感受數學與生活的密切聯系，運用所學知識解決生活中的實際問題。
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班級舊物市場PPT，第二部分內容：新知導入
同學們，今天我們班也組織和設計了一個班級舊物市場，你們愿意參加嗎？
同學們把準備的圖書、玩具與其他同學交換，或把這些東西出售。
把全班同學分成小組，組內進行分工。
需要找一塊空地作為交易地點，各組劃分一下。
標出每件物品的價格。
折疊文具盒和書包一共賣了15元，又買了1個毛絨玩具花了13元，還剩下2元。
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班級舊物市場PPT，第三部分內容：課堂小結
活動中，可以用自己的物品出售，也可以用自己的物品和其他同學的物品交換。用到了加法、減法或乘法來計算所兌換舊物的數量或出售舊物的價格�？梢杂门f物換的錢做些有意義的事。
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班級舊物市場PPT，第四部分內容：課堂作業
1.希望小學開展的舊物交換活動中，各種舊物標價如下：
淘氣用一個足球和一個乒乓球拍可以換一個機器人嗎？
25＋21＝46(元) 46(元) ＜ 63(元)
答：不可以換一個機器人。
2.實驗二小開展了舊物交換活動，舊物的標價如下：
(1)一個皮球可以換多少把尺子？
8÷2＝4(把)
答：一個皮球可以換4把尺子。
(2)用兩個文具盒能換一本書嗎？
5×2＝10(元)或2×5＝10(元) 10＞9
答：能。
(3)一個書包可以換幾個皮球？
32÷8＝4(個)
答：一個書包可以換4個皮球。
(4)用一個書包換8根跳繩應找回多少錢？
3×8＝24(元)或8×3＝24(元)
32－24＝8(元)
答：應找回8元。
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