《豐收了》乘與除PPT
第一部分內容：復習導入
口答
(1)30平均分成5份，每份是多少？
(2)24里面有幾個8?
(3)20里面有幾個十？
(4)48是由幾個十和幾個一組成的？
(5)4個20是多少？
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豐收了PPT，第二部分內容：探究新知
同學們，秋天是個收獲的季節，在田野里、果園里我們都能看到農民伯伯收獲的美景，更能感受到他們收獲的喜悅！今天我們就一起去田野里看一看！
1．同學們，你們能從圖中觀察到哪些數學信息？
有6捆胡蘿卜，有兩只小兔，其中的一只小兔說每捆10根，另一個說剛好是60根。問題是：“平均每只小兔能得到多少根胡蘿卜？”
2．請同學們寫出算式。
60÷2
3．思考算法，小組內交流，請每個同學說出自己的算法。
（1）根據乘法做除法
2×3＝6 60÷2＝30
（2）根據除法“分配”的意義做除法
60的一半是30
將60看作6個十
6個十除以2得3個十，所以60÷2＝30
6÷2＝3所以60÷2＝30
4．比較不同的算法。
新發現：
無論是哪種算法，都用到了以前學過的“表內除法”的相關知識，同學們要實現知識的遷移。
同學們今天都表現的非常好，我們在口算整十數除以一位數時，可以先把被除數看成幾個十，也可以去掉被除數末尾的0，求出商后在商的末尾再添上去掉的0就可 以了。
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豐收了PPT，第三部分內容：鞏固練習
1．算一算，你發現了什么？
(1)要求：獨立計算結果，再進行觀察。
42÷7=____ 35÷5=____
420÷7=____ 350÷5=____
4200÷7=____ 3500÷5=____
(2)每組的三個算式有什么關系，你發現了什么規律？
提 示：在口算整十數除以一位數時，可以先把被除數看成幾個十，也可以去掉被除數末尾的0，求出商后在商的末尾再添上去掉的0。
(3)嘗試自己寫出一組或兩組這樣的算式，并在小組內交流。
2．算一算。
60÷3= ____ 200÷5=____ 240÷8=____ 120÷4=____
560÷7=____ 900÷3=____ 210÷3=____ 270÷9=____
思考：你在做題時是橫著做的還是豎著做的？為什么豎著做？比較每組上下兩題在計算上的聯系和區別。
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豐收了PPT，第四部分內容：課堂總結
這節課我們主要學習了整十、整百數除以一位數的除法口算方法，在計算時，我們可以去掉被除數末尾的0，求出商后在商的末尾再添上去掉的0。并且通過練習，我們還知道了兩個數相除，除數不變，被除數擴大到原來的幾倍，商也擴大到原來的幾倍。
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