《找規律》乘法PPT(第2課時)
第一部分內容：情景導入
同學們聽過曹沖稱象的故事嗎？由于大象太重，沒有那么大的稱，無法直接稱出大象的重量，這時曹沖想到了一個辦法，將大象趕到一只船上，等船平穩后，在船上沿水劃上記號，然后將大象趕下船，在船上裝上石頭，待水剛好與記號相平，這時稱出石頭的重量就是大象的重量。大象的質量能不能用千克或克來作單位，為什么？
大象的質量能不能用千克或克來作單位，為什么？
不能，因為大象太重了，用千克或克不合適。
那么我們應用什么單位來表示大象的質量較合適呢？這節課我們就來研究這個問題。
1噸有多重
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找規律PPT，第二部分內容：探究新知
認一認，說一說，1噸大約有多重？
你從這幾幅圖中，你對“噸”這個質量單位有哪些認識？
“噸”是一個很大的質量單位。
重1千克的物體在我們手上已經感覺很沉了，你知道1噸里面有多少個1千克嗎？
1噸＝1000千克。
如果每個同學約重25千克，那么多少人約重1噸？
40人
橋梁承重50噸，吊車能吊8噸重的物體，電梯限重1噸。
你還能說說生活中的哪些地方用過“噸”嗎？
前面我們學習了三個質量單位“千克”“克”“噸”，我們也感受到了它們的大小，對于重的物體，我們用什么單位？對于較輕的物體，我們會用什么單位？
對于較重的物體，通常用“噸”作單位，對于較輕的物體，就用“克”或“千克”。
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找規律PPT，第三部分內容：鞏固練習
1.讀一讀，填上合適的單位（克、千克、 噸）。
今天，陽光明媚，爸爸媽媽帶我去動物園玩。我們先買了一些食品，爸爸買了1（ ）蘋果和1（ ）梨，還買了一個50（ ）的煮雞蛋。
9時，我們來到了動物園，動物的種類可真多呀！我估計了它們的體重：一頭獅子：一頭獅子大約重350（ ）吧，大象最少也有2（ ）重吧，會說話的鸚鵡重約95（ ），大水牛也少說也有450（ ）重。參觀完動物園，我們高高興興地回家了。
2.數學故事。
280+220+250+300+230+250+270+350
=(280+220)+(250+250)+(230+270)+300+350
=500+500+500+300+350
=1500+300+350
=1800+350
=2150(千克）
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找規律PPT，第四部分內容：課堂小結
通過本節課的學習，你有哪些收獲？
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