《比例尺》比例PPT教學課件
第一部分內容：學習目標
結合具體情境，理解比例尺的意義，認識數值比例尺和線段比例尺。
會求一幅圖的比例尺，能應用比例尺畫圖、求圖上距離或實際距離。
體會數學與日常生活的緊密聯系，提高學習數學的興趣。
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比例尺PPT，第二部分內容：例題解讀
淘氣和笑笑分別根據右面的信息畫了圖，他們畫得合理嗎？
認一認。
圖上距離和實際距離的比，叫做這幅圖的比例尺。
在學校的東北方向400m處，有一個社區活動中心。先算一算，再在笑笑的圖中標出來。
400 m＝40000 cm
圖上距離=40000÷10000＝4（cm）
奇思從這幅地圖上量得北京到上海的距離大約是3cm。兩地之間的實際距離約是多少千米？
圖上1cm表示34000000 cm
34000000 cm=34 km
也就是1 cm表示340 km
實際距離=340×3＝1020（km）
答：兩地之間的實際距離約是1020千米。
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比例尺PPT，第三部分內容：小 結
比例尺的意義
圖上距離和實際距離的比，叫做這幅圖的比例尺。
圖上距離∶實際距離＝比例尺
或圖上距離/實際距離＝比例尺
比例尺的應用
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比例尺PPT，第四部分內容：隨堂小測
1.說說下面兩幅圖的比例尺的實際意義。
圖上1cm表示實際距離
9000000cm，也就是90km。
圖上1cm表示實際距離200m。
2.兩張不同的圖紙，A圖紙的比例尺是1∶2000，B圖紙的比例尺是1∶500。那么，這兩張圖紙上3cm長的線段表示的實際長度各是多少米？
A圖紙：圖上1cm表示實際距離2000cm，也就是1cm表示20m。
B圖紙：圖上1cm表示實際距離500cm，也就是1cm表示5m。
3. 一個圓柱形零件的高是5mm，在圖紙上的高是2cm，這幅圖紙的比例尺是多少？
4. 甲、乙兩地相距640千米，在圖上只有32厘米。乙、丙兩地在圖上相距12厘米，乙、丙兩地實際相距多少千米？
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比例尺PPT，第五部分內容：課后作業
1.從課后習題中選��；
2.完成練習冊本課時的習題。
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