《探究酸和堿的化學性質》常見的酸和堿PPT，共18頁。
實驗目的
1.通過實驗進一步認識酸、堿的化學通性。
2.初步學會使用酸堿指示劑和pH試紙檢驗溶液的酸堿性。
3.初步學會運用間接觀察法收集證據，感悟探究物質化學性質的一般思路和方法。
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實驗用品
1.石蕊試液、酚酞試液、pH試紙、pH計；
2.稀鹽酸、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液（澄清石灰水）、氯化鈉溶液；
3.鎂條、石灰水、2%氯化銅溶液、生銹鐵釘、2%碳酸鈉溶液；
4.試管、燒杯、膠頭滴管、點滴板、玻璃片、白瓷板、玻璃棒、鑷子。
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實驗過程
1.酸、堿與指示劑作用
（1）在潔凈的點滴板上分別滴加5〜6滴稀鹽酸、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液、氯化鈉溶液。
（2）在干燥、潔凈的玻璃板或白瓷板上放5片pH試紙，用玻璃棒分別蘸取上述5種溶液，點到pH試紙上，將試紙顯示的顏色與標準比色卡對照，讀出溶液的pH。
（3）向上述5種溶液中分別滴加1〜2滴石蕊試液，觀察并記錄溶液顏色變化情況。
（4）將石蕊試液換成酚酞試液，重復上述操作。
2.酸堿中和反應
（1）在一只燒杯中加入約20mL的稀鹽酸，用pH計測定其pH值；然后邊向其中滴加氫氧化鈉溶液，邊測定溶液的pH，分析溶液酸堿性變化情況。
（2）實驗現象與結論：
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反思交流
實驗中你使用的是試管還是點滴板？你認為使用哪種儀器更方便？在酸堿中和反應的試驗中，為什么優先選用pH計而不是pH試紙來測定溶液的pH？
你的探究過程順利嗎？有哪些成功的經驗要與同伴分享？有哪些教訓值得大家引以為戒？
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課堂小結
1.本節課學習了什么內容？
2.你有何收獲？
課后作業
完成練習冊本課時的習題.
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