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    《給家鄉孩子的信》PPT課件

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    《給家鄉孩子的信》PPT課件《給家鄉孩子的信》PPT課件

    《給家鄉孩子的信》PPT課件

    走近巴金

    巴金,原名李堯棠,字芾(fèi)甘,1904年11月25日出生于四川成都正通順街。從1921年公開發表第一篇文章,到1999年2月續寫《懷念振鐸》一文,巴金一生中創作與翻譯了1300萬字的作品。他的《激流三部曲》(《家》《春》《秋》)《愛情三部曲》(《霧》《雨》《電》)《寒夜》《憩園》《第四病室》等文學作品,是中國文學的豐碑。

    巴金還是杰出的出版家、編輯家。上世紀三四十年代,他曾任上海文化生活出版社總編輯14年之久,培育了大批文學青年。巴金晚年奉獻社會的偉大之作是:五卷本的《隨想錄》

    ... ... ...

    代替  享受  維持

    珍惜  羨慕  真誠

    光陰  寬廣  奉獻

    爭先恐后 好不熱鬧

    巴金爺爺在信中寫了什么內容?

    1、孩子們的信給巴金爺爺帶來了溫暖,巴金爺爺表示感謝。

    2、為了不讓孩子們失望,巴金爺爺帶病寫了這封回信,代替他與孩子們見面。

    3、巴金爺爺無限熱愛祖國和同胞,他認為自己是一個平凡的人,但仍要讓自己的生命開花。

    ... ... ...

    課后作業

    有感情地朗讀課文2遍。

    在練習本上寫一段話,談談學習了這一課后的思考和收獲。

    課后習題3、4。

    課后習題參考

    1、造句:

    多么……多么……

    不是……而是……

    2、課后4

    (1)巴金爺爺老老實實,平平凡凡地走過了這一生,在世界文壇上享有聲譽,但他認為自己浪費了不少時間,而87歲的他知道時間是有限的,他要重新學習,重新工作,讓自己的人生放出光彩,把"愛"、"同情"、"精力"和"時間"為自己生存所花的能有多少,更多的時間都給予了別人,而為別人活著,生命才有意義。

    (2)為著社會,為著他人,活著才有光彩,正如巴爺爺一生恪守的信條:生命的意義在于奉獻,而不在于享受他。正是這樣不斷地釋放自己的能量,貢獻自己的精力,創作了大量的文學作品,向社會提供了無限的精神食糧,實現了自己的人生價值。

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