人教版九年級化學上冊《制取氧氣》PPT教學課件，共19頁。
學習目標
1.了解催化劑的概念和催化劑的作用。（重點）
2.知道分解反應的概念。（重點）
講授新課
實驗探究
探究二：過氧化氫分解制氧氣的反應中二氧化錳的作用【閱讀】課本P38～39，明確實驗探究的目的、方法和步驟，然后實驗完成下表。
步驟一：在常溫下，把帶火星的木條伸入過氧化氫溶液的試管，觀察木條是否復燃
步驟二：向上述試管中，加入少量二氧化錳，把帶火星的木條伸入試管。觀察發生的現象
步驟三：向待試管中沒有現象后重新加入過氧化氫溶液，把帶火星的木條伸入試管。觀察發生的現象。多次重復。
新知探究
知識點一、催化劑和催化作用
你能總結催化劑的概念嗎？
在化學反應中能改變其他物質的化學反應的速率，而本身的質量和化學性質在反應前后都沒有發生變化的物質叫催化劑（又叫觸媒）。
“一變”：改變其他物質的化學反應速率（改變應理解為加快或減慢）
“二不變”：催化劑質量和化學性質在反應前后不變
知識點二、分解反應與化合反應的比較
由一種物質生成兩種或兩種以上其它物質的反應，叫做分解反應。
表示： AB→A+B
分解反應的特點：一變多
注意：化合反應、分解反應都屬于化學反應的基本類型。
氧化反應不屬于基本反應類型。
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