蘇教版七年級生物上冊《植物光合作用的發現》PPT教學課件，共21頁。
小資料
兩千多年前,亞里士多德……
17世紀荷蘭人范·海爾蒙特……
1771年，英國的普里斯特萊……
1773年，荷蘭的英格豪斯……
1804年，瑞士的索緒爾……
1845年，德國的邁爾……
1860年左右，用方程式表示
小組自學材料
思考以下問題
1、你能描述該實驗的過程嗎？
2、柳樹自小長大增加的質量是多少？土壤減少的質量是多少？
3、柳樹增加的質量主要來自于什么？
4、從這個實驗中可以得出怎樣的結論？
20世紀，希爾的實驗
實驗的過程：取植物的綠色葉片研磨過濾后，放到兩個培養皿中，分別放在陽光下和黑暗中，陽光下的有氣泡產生。
綠色植物通過葉綠體,利用光能，把二氧化碳和水轉變成貯存能量的有機物，并且釋放氧氣的過程就是光合作用。
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蘇教版七年級生物上冊《植物光合作用的發現》PPT課件下載，共26頁。 學習目標 舉例說出綠色植物光合作用發現的過程 說出綠色植物光合作用的過程 綠色植物的光合作用 為什么綠色植物必須生活在一定的光照條件下? 因為綠色植物只有在光照下才能進行光合作用。..
蘇教版七年級生物上冊《植物光合作用的發現》PPT下載，共23頁。 影響生物生長的非生物因素有：陽光、空氣、土壤、水、溫度等。 有收無收在于水 收多收少在于肥 萬物生長靠太陽 材料一：17世紀，范海爾蒙特實驗 1、請你用自己的語言簡要描述課本89頁范海爾蒙..
《植物光合作用的發現》PPT課件 課堂預習 閱讀課本P78頁第一段�；卮穑� 光合作用的概念： 綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉變成貯存能量的有機物并且釋放出氧氣的過程叫做光合作用。 綠色植物光合作用的發現 活動一：17世紀，范海爾蒙特的實..
《植物光合作用的發現》PPT 第一部分內容：光合作用 綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉變成貯存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用。 原料：二氧化碳(CO2)、水(H2O) 場所：葉綠體 條件：光 產物：有機物(貯存了能量)、氧氣(O2)..
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