人教版高中物理必修二《運動的合成與分解》拋體運動PPT教學課件，共17頁。
教學目標
1、通過對多個具體運動的演示及分析，使學生明確什么是合運動，什么是分運動；掌握合運動和分運動的關系。
2、利用矢量合成的原理，解決運動合成和分解的具體情況，培養學生應用數學知識解決物理問題的能力。
3、通過對運動合成與分解的練習和理解，發揮學生空間想象能力，提高對相關知識的綜合應用能力。
蠟塊的運動軌跡是直線嗎？
水平方向：蠟塊隨管向右做勻速直線運動
豎直方向：蠟塊相對管向上做勻速直線運動
蠟塊相對黑板是向右上方運動的
數學建模
第一步：建立坐標系
對于直線運動，最好沿著這條直線建立坐標系，即建立一個一維直線坐標系。對于曲線運動這種情況應建立平面直角坐標系。
以蠟塊的初始位置為坐標原點，水平向右的方向和豎直向上的方向分別為x軸和y軸的正方向建立坐標系，如圖所示。
第二步：確定運動軌跡
第三步：研究運動的速度
1.合運動與分運動
在物理學中，如果一個物體實際發生的運動產生的效果跟另外兩個運動產生的效果相同，我們就把物體的實際運動叫做這兩個運動的合運動，這兩個運動叫做這一實際運動的分運動。
2.合運動與分運動的關系：
等時性——合運動和分運動經歷的時間相等。
獨立性——各分運動獨立進行，互不影響。
等效性——各分運動的規律疊加起來和合運動的規律等效。
3.運動的合成與分解：
4.運動的合成與分解是指a、v、x的合成與分解。合成時均遵循平行四邊形定則。
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