《美麗的眼睛》PPT課件3
自探提示
1）請同學們自由讀課文，在讀時標出容易讀錯的詞語，然后用自己的話概括課文的主要內容。
2）再次默讀課文，邊讀邊思考剛才提出的兩個問題，畫出相關語句，圈出重點詞語，并把自己的體會批注在旁邊。
小組學習提示：
1.自由讀課文，看看課文幾次提到“美麗的眼睛”？用“ ”勾畫出相關語句。
2.議一議，為什么說那是“我”這輩子所看過的最美麗的眼睛？
3.再帶上你的體會讀一讀這些句子。
... ... ...
我轉過頭，看到的竟是海豚的眼睛――那是我這輩子所看過的最美麗的眼睛。
（ “我”第一次看到那雙美麗的眼睛時，海豚給“我”傳遞了什么信息？）
當它確定我已經到達安全地帶后,又用那美麗的眼睛看著我。就這樣，我們彼此默默地注視了好一陣，時間好像完全停止了。（想一想：我和海豚都用眼睛在述說著什么呢？）
我對海豚說：“（ ）”
海豚好像對我說“（ ）”
... ... ...
說一說：
通過本節課的學習,你有什么收獲?
請同學們根據本節課內容出一兩道測試題考考大家。
（建議從以下幾方面：1.積累詞句方面 2.挖掘課文內容 3.延伸想象）
你一定知道許多有關人與動物之間互相關愛的故事吧，能講給大家聽聽嗎？
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