《神奇的書》PPT課件2
教學目標:
1、正確流利有感情地朗讀課文。
2、理解書的神奇以及書帶給人類無窮的 魅力。
3、能仿照詩歌的前兩段續寫一段.
4、能背誦喜歡的一節或兩節詩歌。
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自學提示：
1、自由讀課文，讀準字音，讀通句子
2、認真默讀課文，用“——”畫出體現書“神奇”的詞句。想想“戰艦”“坐騎”的本領和作用，再和書比較一下。
3、聯系自己平時的讀書體驗來理解詩中的重點詞句，批注在書上。
詞語檢測：
戰艦 浩瀚 坐騎
領略 真諦 柵欄
遨游 步履 裝載
質樸無華 一貧如洗
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合作交流：
選擇喜歡的一小節合作學習。
1、說一說書神奇在哪里。并體會作 者的表達方式。
2、聯系自己平時的讀書體驗談一談自己讀后的感受。
測評鞏固：
這首詩，作者用比喻的方法，把書看成———，能把我們帶到——— ，把書看成———，能帶我們領略——— 。詩人還告訴我們，就算你一貧如洗， ——————。它質樸無華，卻裝載了——————！所以說書是神奇的。
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課外作業
1、背誦詩歌，抄寫詩中的好詞。
2、選自己喜歡的一本書讀一讀，并記錄自己讀書的感受。
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